跨区域共联动，促专业同成长——曲江新区/莲湖区教学研讨活动顺利举行

西安市黄晨“名师+”研修共同体

六月如歌，万物齐吟。为进一步推动区域间的教学交流与研讨，实现资源共享、联动共进，切实推动中小学音乐课堂教学质量，2023年6月6日上午，曲江新区/莲湖区音乐学科主题教学研讨活动在陕西师范大学实验小学顺利开展。高级教师、莲湖区音乐教研员王熳老师；陕西省学科带头人、陕西省教学能手、西安市、曲江新区兼职音乐教研员黄晨老师；陕西省学科带头人、陕西省教学能手、莲湖区兼职教研员郎荣荣老师；陕西省教学能手、曲江新区小学音乐教研员、曲江第二小学教研室主任胡娜老师；陕西省教学能手、西安市学科带头人、曲江十三小德育主任王青老师，以及两区的音乐教师相约参加了本次活动。 第一节示范研讨课《癞蛤蟆和小青蛙》授课人：陕西师范大学实验小学于雯瑞 在本节唱歌课中，根据课标中“编创与展示”、“小型歌舞剧表演”的学习任务，于老师结合戏剧表演元素加入了本课的音乐教学，在整个教学设计中，依据2022年版《艺术课程标准》理念，以培养学生音乐核心素养为主导，让学生以体验、发现、创造、表演等来感受音乐美和享受音乐的乐趣，用生动活泼的教学形式和艺术魅力吸引学生，“激发学生音乐兴趣、发展核心素养、愉悦身心、陶冶情操”。在教学中于老师更加注意引导学生对音乐的整体感受与表现，增加音乐创造活动的分量。用生动活泼的教学形式和艺术魅力吸引学生，从而培养学生的艺术表现和创意实践能力。 第二节示范研讨课《三个和尚》授课人：陕西省特级教师培养对象黄晨工作室成员、西安市曲江第二小学俞佳 在本节音乐欣赏教学中,秉承着音乐是一门听觉艺术,俞老师坚持以“听”为核心，让学生“带着问题听”、“想着听”、“动着听”、“演着听”等多元化的“听”的形式,使原“听而不闻”为“听而有感”。一系列“听”的任务不仅提高学生的注意力,而且提高学生“听”的兴趣与“听”的质量。俞老师抓住低年级学生喜欢“敲敲打打”的心理特点,利用打击乐器的独特魅力,降低要求,以玩入手,逐步引入。在学生掌握音乐基础上进行拓展提高,开发启发学生的想象力和创编能力。 反思 专家点评 会议最后是精彩的点评环节，各位评课老师给予两节示范课充分的肯定，并分别进行了点评。点评中讲到：两位老师素养高、专业强，教学设计完整规范，授课过程有设计感，环环相扣，层次清晰，课堂组织有序，方法得当，课堂气氛活跃，教学效果显著！希望老师们在实践中总结经验，在教学中进一步深化课标理解，践行学科育人价值。 一枝独秀不是春，百花齐放春满园。本次跨区域联合教研活动，是新课标及智能时代下全新的教研尝试，是联动两区教学研讨、互通共享的桥梁与基点。借助线下教研的契机，突破地域限制，实现交流互动，让我们明确“深度学习”教学的方向，深刻理解“深度学习”内涵和实践要点。让思维在琴键上起舞，合力共创属于我们的春日精彩！