<p class="ql-block"> 集体教研共成长，科学复习提质量。为提升学生期末复习效率，2023年6月8日平邑县第四实验小学全体语文老师围绕“理思路、讲实效、重方法”这个主题进行教研活动，充分发挥团队力量，提高复习效果。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动，大家取长补短，集思广益，在教研员的安排下，分低中高学段确定优秀教师代表就如何抓期末复习质量进行探讨、经验分享，碰撞出智慧的火花。</p> <p class="ql-block"> 低学段优秀教师代表蒋柯老师做了“复之有道，习之有效”的典型发言。</p> <p class="ql-block"> 蒋老师从制订复习计划、巧用复习方法、学生互助等方面进行了分享，让人受益匪浅。尤其是蒋老师分享的五步复习法更能让低年级教师在抓住孩子一颗童心的基础上引领孩子们在轻松愉快的学习氛围中进行高效复习！</p> <p class="ql-block"> 作为一名中学段的年轻语文教师，宋成新老师的课堂却是简约而不简单。他牢牢把握住良好的班集体是提升教学质量的基石这一根本，为我们做了《浅谈语文教学经验》的分享。</p> <p class="ql-block"> 报告中，宋老师从培养学生良好的学习习惯，持之以恒地落实教学目标等方面为我们做了细致入微的解说。尤其是在夯实基础，强化阅读，加强习作，严格作业要求等方面，宋老师可以说是做得相当扎实，从而有效培养了学生听说读写的能力，全面提升学生的语文素养！</p> <p class="ql-block"> 高学段六年级的语文教研组长仉元美老师做了题为《向青草更青处漫溯》</p><p class="ql-block">的经验分享。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 仉老师结合自己多年的教学经验，从以下五个方面向老师们做了分享。</p><p class="ql-block">一是以教材为主，整理、归纳、加工复习内容 ；</p><p class="ql-block">二是夯牢基础知识，强调阅读规范性，对照课本习作讲解习作；</p><p class="ql-block">三是精简试题，得当训练；</p><p class="ql-block">四是关注复习过程中的趣味性；</p><p class="ql-block">五是关注差别，作业布置分层布置，成绩分别提要求。</p> <p class="ql-block"> 接着，语文教研员邢志平老师从课内巩固、课外阅读双联动进行了阅读理解题型的分享，她结合文本向老师们进行阅读理解复习课型的展示，强调要吃透教参和单元语文要素，先结合课后练习题整合单元阅读的重难点再分层次进行强化练习。同时要结合课外的阅读训练，让学生学会归纳整理，从而提高学生的学习自主性。</p> <p class="ql-block"> 业务校长王晓丽在肯定语文学科复习交流研讨成绩的基础上，强调了以下几点：</p><p class="ql-block">一是要结合语文学科的特点抓基础、抓重点，并要抓实、抓细；</p><p class="ql-block">二是要进行阅读与写作的专项训练，以此培养强化学生的理解与写作能力；</p><p class="ql-block">三是要重视书写质量，让学生人人都能写一手好字！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 最后，校长张守涛对本次复习教研会进行总结发言，对四位老师教研的复习计划都着重关注了学生的双基训练加以肯定，并强调教师要全力落实学生的听说读写能力的培养，指导学生多读书，多思考，做好学生阅读路上的领航人，让每个学生都努力做一个有思想、有深度、有能力的小学生。</p> <p class="ql-block"> 本次语文学科复习教学研讨为老师们的期末复习指明了方向和侧重点。“一份耕耘，一份收获”，相信在全体老师的引领下，在全体同学的努力下，在全体家长的配合下，大家都将以饱满的热情，深耕的执着，全力以赴，进行高效的期末复习课堂实践！第四实验小学的学子们也一定会实现自己的学习目标，成功到达理想的彼岸。</p>