复习研讨求实效，凝心聚力促提升——王军仁名师工作室复习研讨活动纪实

杨琳

“工欲善其事，必先利其器”。在“双减”与“新课标”背景下，为探讨如何有效性复习，帮助教师理清复习思路，探寻科学有效的复习策略，优化复习质量。2023年6月8日，王军仁名师工作室开展了复习研讨活动。 本次活动由工作室三位成员结合教育教学实际，针对低、中、高各段存在的一些具体问题以及解决问题的有效措施进行经验分享。工作室成员对复习经验与方法的阐述，深入浅出，依次分享了个人的复习“看家宝”，在复习课中的“亮点”以及实际教学复习上的很多细节点，为下一步的复习提供了非常有效的建议。 工作室成员杨琳老师从低段入手，介绍了本年级的复习方法。复习分为四个环节:一、单元复习；二、专项练习；三、综合测评；四、查缺补漏。杨老师采取的是讲—练—测—补的模式进行复习，并在每个环节都分享了切实有效的复习方法。接着杨老师提到了要严抓“两率”边缘的学生，多提问，多与孩子交流，多和家长沟通，齐心协力帮孩子进行复习。最后，要教给孩子检查题目的方法，做到“一题一法”。 刘坦老师一直从事中段教学，她从以下几个方面分享了复习方法。首先要全面了解和分析学生掌握知识的情况，有针对性的进行讲解；其次以科学方法做好复习工作，要调动学生主动性，要善于发现并针对问题进行复习，要把握好复习方向和难易，并进行有针对性的训练；最后，数学复习时要注重基础知识，特别是计算能力的培养，每天进行笔算题巩固。还应注意因材施教，采用分层教育，既要关注学困生和中等生，又要关注优秀生，使全体同学的能力都能得到全面提升。 王春杰老师针对高段的复习提出，要使复习具有针对性、目的性和可行性,首先要把知识串联成线，形成知识网络。这就需要老师要对不同的问题进行分类整理，总结解题方法，让学生做题的时候有法可依，有章可循。其次是重落实，复习时要弄清学习中的难点、疑点及各知识点易出错的原因，帮助学生理清解题思路，这样做到复习有针对性，可收到事半功倍的效果。 最后，盛主任指出本次期末复习时间紧、任务重。老师们要学会抓重点、挑难点进行讲解。并从以下几个方面对老师们提出了建议:1.精准复习，易错题型老师要做到心中有数；2.优秀率和及格率边缘学生一定重点关注；3.教师要善于归类。做一道题，要让学生学会这一类题的方法，并做到举一反三；4.创设问题情境，让数学走进生活，注重数学学习的趣味性，提高学生的学习兴趣；5.及时调整学习状态，保证学习的积极性，培养学生的学习态度和良好的学习习惯；6.重视错题本的应用。低段老师可以准备错题本，高段让孩子准备错题本，做好易错点、薄弱点的积累。 此次复习研讨会，目标明确、重点突出、针对性强、具有实效。本次活动实现了经验共享，有效推动了下一阶段的复习教学工作，为教师期末复习打开了思路。 工作室成员及全体教师将本着锐意进取的精神，以虚怀若谷的心态汲取复习教研活动中的教学灵感，优化复习，全力以“复”，进行有实效、有高效的期末复习课堂实践。