<p class="ql-block">观察时间:2023.5.19</p><p class="ql-block">观察地点：活动室</p><p class="ql-block">观察对象：解新雨、讷龙瑞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 解新雨来到阅读区，站在书架前挨个摸着书的封面，嘴里念念有词，似乎在说书的</p><p class="ql-block">名字。她挑选了新投放的书，从第一页开始认认真真的读了起来，用手指点着插图讲</p><p class="ql-block">故事，看到书中章鱼时兴奋的手舞足蹈起来。</p> <p class="ql-block"> 当解新雨看到第十四页时，眉头皱了起来，看看封面，又看看书，然后对一旁的讷龙瑞说：“这本书是你带来的吗？”讷龙瑞看后摇摇头。解新雨说：“这个书的故事我不喜欢，我们来画一个新的故事吧。”讷龙瑞看看书说：“这个故事太简单了，但是等一下。”说完续摆弄它的手偶。只好继续看接下来的内容，脸上显出失望的表情，开始有点儿坐不住了。两分钟后，他再一次摇晃解新雨，邀请她一起画一本书。</p> <p class="ql-block"> 《指南》中指出：每天有足够的时间与幼儿交谈。如，谈论他们感兴趣的询问和听取他们对自己事情的意见等。讷龙瑞的妈妈平时经常会带他到少儿图书馆去借书，回家后讲给他听，孩子对阅读的兴趣也比较高，平时听教师讲故事很专注，也喜欢自己掌着书边看边讲，因此区域活动中他主动选择了阅读区。当他觉得不喜欢故事的时候并没有放弃，而是选择和朋友一起改编故事，显示了他对这本书执著的兴趣和创作意愿。</p> <p class="ql-block"> 在遇到不喜欢的图画书，孩子选择了改编故事，并且利用现有的纸笔画了出来。说</p><p class="ql-block">明梓童和晏晨的想象力和执行力较强。在游戏讲评的的时候给子肯定，但是她们是因</p><p class="ql-block">为不喜欢数数才改编的，《章鱼先生借雨伞》是一个数学类绘本，涉及到分成，点数，统计，女孩子可能天生对数学不感兴趣，但是在平时的活动中也要鼓励他们多去益智区里玩一些益智类的游戏，在游戏中锻炼数学思维。</p>