<p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">课程缘起</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"> </b><b style="font-size:18px; color:rgb(22, 126, 251);">为了增加孩子们的阅读兴趣，使无人问津的阅读区能够有“人气”，四月份开始，老师就安排了班级故事会，每天请小朋友分享自己喜欢的小故事。半个月后发现孩子的阅读兴趣更高了，但是主动去阅读区的孩子还是不太多。于是五月份，我们结合主题课程在阅读区里投放了各种绘本，有了老师的重点推荐，无论是阅读区，还是家里慢慢出现了许多的“小书虫”！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">冰冰：哇，这里有我喜欢的公主书呢！</p><p class="ql-block">沫沫：老师，这个书上的女孩子在挖鼻孔，看起来好搞笑呀！</p><p class="ql-block">小徐：老师老师，这本《大卫不可以》我的家里也有呢。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">关于“小书虫”的故事开始了......</span></p><p class="ql-block"> 课程生长路径：</p> <p class="ql-block">晨间谈话时，孩子们讨论起自己看的书。</p><p class="ql-block">梓琳说：“我昨天在家看的是《孙悟空大战牛魔王》”。</p><p class="ql-block">樱桃说：“我看了《大苹果》”......</p><p class="ql-block">老师说：“我也看了书，它是《画一道彩虹》。”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">因为老师在教学活动中讲了《画一道彩虹》，于是孩子们都对这个绘本故事产生了浓厚的兴趣，除了阅读故事，孩子们还画了一些关于彩虹的绘画。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">我的小书架</span></p><p class="ql-block"> 阅读环境对阅读习惯的养成很重要，独立的书架和温馨的氛围可以激发孩子的阅读兴趣，于是关于“我的小书架”的调查开始了。</p><p class="ql-block"> 通过调查发现班上只有30%家庭为孩子准备了自己的小书架，我们鼓励家长为孩子创设一片自主阅读的小天地，让孩子每天能在自己的阅读小天地里阅读一个故事。</p> <p class="ql-block">孩子拥有独立的书架，就有了自主选择的权利。以前看书都是家长们选择，现在孩子们可以自由选择想要看的书，并且随时可以阅读。对孩子来说，书架与玩具箱有着同样的魅力，甚至更有吸引力。在选书的过程中，孩子会自己观察并筛选各种各样的书籍，这些都可以更好地激发孩子的阅读兴趣。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:22px;">我的小书签</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:22px;"> </b><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">在读书的过程中又有新的问题出现。咦！严瑾悦看书时发现每次看完书都不知道自己看到哪里了，要翻好久才能找到，于是她和妈妈一起制作了精美实用的书签，并将其分享至班级微信群，受到家长和小朋友的好评，其他小朋友们也纷纷设计自己的小小书签！一枚一枚的书签，充满着孩子天才般的幻想。活动的最后当然也少不了我们小朋友的线上奖状，每个小朋友都是“小小艺术家”。孩子通过书签的制作，了解书签的功能，品味阅读的趣味和欢乐的同时激发孩子们对读书的热爱，让孩子养成爱看书的好习惯。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">好书推荐</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> </b>夜空中那么多闪耀着光芒的星星，总有一颗是你最喜欢的。众多绘本中，孩子也有最喜欢的一本，或对其中的人物痴迷，或被故事中的情节吸引，同时，也对绘本故事的内容熟记于心，朗朗上口，孩子们迫不及待想要把专属的故事分享给大家！于是，在家长的帮助下小朋友们将自己喜欢的一本书，一个好的故事，用文字、视频、图片等形式推荐给其他的小读者。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">童言童语故事会</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;"> </b><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:18px;">在分享了自己推荐的绘本以后，我在班级开启了“童言童语故事会”活动，孩子们带着自己推荐的绘本来到幼儿园，每天早餐后分享自己带来的故事。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">我是小书虫</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 孩子们发现书里有很多很多有趣的故事和画面，他们阅读的主动性越来越高了，班级里的“小书虫”也越来越多了呢！</b></p>