<p class="ql-block"> 为了进一步深化课堂教学改革，提升课堂教学效率，构建高效课堂，提高我校教师的教学能力和教研水平。张庄镇中心小学六年级英语教研组，于2023年6月7日上午开展了“同课异构”联盟教研活动。</p> <p class="ql-block"> 参加此次活动单位有：沛县正阳小学、沛县泗水小学、沛县龙城小学，大屯矿二小、沛县敬安镇中小小学、沛县河口镇中心小学和张庄镇内的十所兄弟学校。</p> <p class="ql-block">活动伊始，负责本次活动的主持人～张庄镇崔寨小学的贾清秀主任，对本次活动的意义，活动流程，上课内容和上课教师，作了细致的介绍。</p> <p class="ql-block">本次活动主要分为两大部分</p><p class="ql-block">第一部分：课堂展示环节</p><p class="ql-block">上课内容均为六年级英语下册Project2 A travel book。</p><p class="ql-block">下面让我们跟随图片一起，进入两位老师精彩有趣的课堂吧！</p> <p class="ql-block">第一节课由张庄镇中心小学的张娜静老师执教，首先，张老师用一张亲和的父子图片导入新课，在与学生自然的问答中，不仅引出了父亲节的文化背景，更是自然地把学生带入了思考自己的梦想环节。</p> <p class="ql-block">孩子们在一张张职业图的引导下，积极动脑，踊跃发言，自然地说出了很多地梦想职业。</p> <p class="ql-block">紧接着张老师的一个问句：Why？Who is your favourite doctor/writer/scientist，…？让图片与学生思维迅速相连。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">钟南山，朱自清，袁隆平等在同学们的口中说出的同时，也情不自禁地融入了对伟人的崇拜和对职业的向往…</p> <p class="ql-block">接下来，张老师通过Bobby's梦想，进入了本课的主题环节～A travel book</p> <p class="ql-block">张老师先是运用很多美丽图片和学生最熟悉的生活实际，从旅游徐州出发，激发说的欲望，又给出例文，引发学生上升到写的高度。</p> <p class="ql-block">再拓展的部分，张老师借用抖音视频和喜马拉雅，带学生认识世界的景点，扩大孩子们视野，激发了走出国门的欲望！</p> <p class="ql-block">最后，又回到了主题线How to make a travel book? 让学生回归了课堂，回归了课本的知识。</p> <p class="ql-block">第二节课由张庄镇优秀教师田明侠执教。</p><p class="ql-block">学生们穿着整齐，在红领巾的映衬下，个个热情洋溢，充满自信！</p> <p class="ql-block">田老师更是面带微笑，用一首轻松愉快的歌曲，把学生们快速带入了快乐的英语学堂。</p> <p class="ql-block">接着田老师通过展示一幅幅世界景点的图片，和同学们一起复习了课本上的知识，引发了学生们的想说，能说，会说，说好的激情！</p> <p class="ql-block">一个个魔术眼，不仅吸引了学生的眼球，更能聚焦知识的重点。</p> <p class="ql-block">在进入本课主题环节，田老师也是从学生最为了解的徐州出发，运用图片引发学生用英语说出单词；借用视频带领学生，跟随老师欣赏的同时，说出句子。</p> <p class="ql-block">赏徐州美景，品徐州美味，爱家乡，更要为家乡做事，做贡献，做代言。</p> <p class="ql-block">代言人，代言徐州，为徐州旅游做宣传。</p><p class="ql-block">田老师给出的任务是做海报，学生们积极地展示自己的想法！</p> <p class="ql-block">田老师通过录好的录音给学生做了有关采访的示范。然后，同学们两人一组进行拓展问答，课堂参与率很高。</p> <p class="ql-block">把所问内容汇集起来，就成了文，有了文，就有了结构，有了结构有了写作方法。田老师自然抛出了本课的难点—写A travel book的任务。</p> <p class="ql-block">学生们四人一组，进行讨论，讨论自己的想法和写法，以及要旅游的地方，课堂气氛活跃，在老师的指点下，学生们都沉浸在独特的讨论中。</p> <p class="ql-block">5分钟后，孩子们都顺利完成了自己的佳作，纷纷把自己的战利品和梦想代言人的海报，张贴到了竞选栏内。</p><p class="ql-block">课堂达到了高潮的原因之一是因为充分体现了学生的自觉性和主动参与性。</p> <p class="ql-block">最后结束，田老师还不忘对学生进行旅游精神和文化精神的渗透！</p> <p class="ql-block">第二部分： 教研活动的研讨</p><p class="ql-block">上午10：30以后，活动进入了对教学课例的深入研讨，首先是两位老师说出自己的上课设计思路。然后，由参会的各校老师们分别对本次的同课异构进行评讲。评课老师们都很踊跃发言，参会老师们也都很认真记心得，大家收获满满！</p> <p class="ql-block">老师们进行了讨论，并交流了本堂课的亮点及其有待改进的地方，并针对每个细节都做了很好的剖析和概括，让每位老师都受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 通过此次"同课异构"教研展示活动，不仅向教师们提供了进步学习的机会，也让大家深切感受到"同"与"异"的教学魅力。提升了教师教学能力，促进了教师专业发展和成长。营造了一种积极向上、激励互补的教风、学风，愿我校教育教学工作的发展方向更健康、更优质、更充满创意！</p>