心之所向聚光成长——柴岗小学班主任经验交流会

淡泊明志

初夏时节，什么都是活泼泼的、明艳艳的，蓝天打了蜡，树叶上了釉，到处呈现出一派生机盎然的景象，而班主任就是校园里最动人的那一抹绿。 　　“独行者步疾，结伴者行远。”班主任是班级管理的核心，是学校沟通的桥梁，是德育工作的主力军。班主任管理是一门艺术，更是一门学问，在这条道路上需要的是不断学习和探索。为加强学校班主任队伍建设，共享班级管理的好方法，促进班主任专业化成长。6月5日下午，柴岗小学开展了班主任经验交流会，为班主任搭建了相互交流和学习的平台，取长补短，共同做好班级管理工作。会议由大队辅导员张云红主持，王崇校长、毕振宇校长和全体班主任参加了此次经验交流会。 　　班主任代表石丹老师认为，作为班主任，我们应深知一个道理：与其让孩子怕你，不如让孩子爱你。他爱你，你的教育就轻松了一大半。我们要学会将最大的耐心和最细节的爱都给予学生，像爱自己的孩子一样爱他们。相信，爱出者爱返，只要付出足够多的爱，孩子们也会足够爱你。 石丹老师从学生良好习惯养成、班干部培养、学生自主管理能力培养、集体荣誉感培养和家校合力几个方面做了精彩分享，验证了孩子们在感受到足够的爱时，才会足够爱老师，爱班级，爱学校，爱生活中的每一天。 　　班主任代表许晗老师认为班集体建设最重要的就是营造良好的班风学风，正气充盈、积极向上的班级才能在竞争中立于不败之地。没有良好的班风学风，其他一切都是空中楼阁。对学生的严格要求，就是对学生最大的尊重。公平、公正对待每位学生，让每个学生明白他自身很重要、他对于老师很重要班级里没他不行。寻找每位学生身上的“闪光点”，不吝啬”好话“，夸奖要真实、具体，落到实处。抓在细微处，落在实效中。要求班主任心细、眼细、脚勤、眼勤、嘴勤，对待班级工作细致入微。班主任要有全面了解学生的能力，充分了解学生整体和个体，要时刻关注学生的学习、生活、思想动态、情感变化等方面的变化，并及时给予帮助或指导。 作为一名优秀的班主任，许晗老师提出要不断更新知识，提高技能，及时地丰富和发展自己；要用新的教育理念来指导自己的教育实践；要从理论上、实践中、同行中、自我的反思中学习新的教学方法；要充当课程的建设者与开发者；要积极参加各类培训。 怎样做一名成功的班主任?许晗老师给出如下答案:1.班主任在，学生做得不好，这个班主任是失败的；2.班主任在，学生做得很好，这个班主任基本合格；3.班主任不在，学生做得很好，这个班主任是优秀的。 　　本次经验交流会上班主任代表分享了自己对学生习惯养成，常规管理，班级文化和班风建设等方面的经验，会上各位班主任老师紧密结合工作实际做了经验分享。 　　班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又总在变化之中。从班主任们的体验和真实的案例中，我们感受到了班主任老师的真情与智慧，读懂了班主任老师的角色与责任、困惑与思索、付出与收获。 　　沐春风鉴知往来，浴细雨润物无声。此次班主任工作经验交流会为班主任们搭建了共享育人的智慧平台。相信未来的日子里，柴岗小学班主任队伍定能携手成长，继续用爱与智慧点燃工作的热情，用责任托起冉冉升起的太阳，带动我校班级管理工作迈上新的台阶。 策划:张云红编辑:李国义审核:毕振宇