<p class="ql-block"> 不忘初心，担当使命，立足校本深化教学实践研究。</p><p class="ql-block"> 为落实推动课题研究工作，促进教师课堂教学行为的变革，提升教师的专业能力，加速教师成长的步伐。灵武市家庭教育开题报告在校三楼会议室召开了宁夏教育科学“十四五”规划“基础教育质量提升行动”专项研究课题——“互联网+”背景下家校共育新样态的实践研究开题报告。</p><p class="ql-block"> 开题报告会由学校党支部书记、校长刘华主持，学校课题组全体成员参加了此次开题报告会。</p> <p class="ql-block"> 会上，刘华校长就宁夏教育科学“十四五”规划“基础教育质量提升行动”专项研究课题——“互联网+”背景下家校共育新样态的实践研究作出阐述，他从选题背景意义、现状与研究目标、研究方法与过程、研究结论与实践验证、成果呈现形式等五个方面做了详细的阐述。并重点安排了下一阶段课题组成员需要完成的工作。</p> <p class="ql-block"> 学校始终倡导老师们开展教育科研。积极倡导教育科研的选题要回归教育教学、回归校园。树立“问题即课题”、“行动即研究”、“质量即成果”的科研方向。课题研究的过程就是帮助我们解决教育教学的困惑、难点、争议点的过程。研究成果不仅仅是课题结题、论文发表，更应该是借助课题的研究结题、文章的撰写真正触及研究者对某一个教育问题的思考与解决、某一模块内容的系统探究，真正意义上让教育科研助力于教学成绩的提高，教育能力的提升。</p> <p class="ql-block">撰稿:许超</p><p class="ql-block">审核:刘华</p><p class="ql-block">图片提供:何晓娜</p><p class="ql-block">审核部门:家庭教育指导中心</p>