<p class="ql-block">从幼儿园到小学，</p><p class="ql-block">不是翻山越岭，</p><p class="ql-block">不是跳跃大沟深壑，</p><p class="ql-block">也不是进入天壤之别的生活，</p><p class="ql-block">而是童年生活的一种自然延伸和过渡。</p> <p class="ql-block"> 幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，它既是幼儿园教育的结束，又是小学教育的开始，起着承上启下的作用。幼小衔接不仅仅是知识的衔接，更是学习兴趣、学习习惯、社会适应能力的衔接以及生活经验的积累。我园围绕“养成好习惯，生活技能，学习内容”三方面开展了大班幼小衔接活动。</p> 大一班 <p class="ql-block"> 第一项常规展示，展示小朋友们日常在幼儿园的站姿，行走，辨认基本方向，做到正确向右向左向后转。良好的站姿、行走姿势有利于孩子的骨骼发展，养成良好的行为习惯，向左向右转可以锻炼小朋友正确辨别方位。</p> <p class="ql-block"> 第二项生活展示，小朋友们都是动手小能手，能够自己的事情自己做。瞧小朋友们把地面和桌子打扫的多干净啊。日常生活中锻炼了孩子的动手能力和自理能力。</p> <p class="ql-block"> 第三项益智游戏，可以认识的自己在队伍中排第几，前面有几个小朋友，后面有几个小朋友，一共有几个小朋友，培养幼儿给物说数，掌握数概念，明白数字的基本含义。</p> <p class="ql-block"> 第四项阅读展示，用孩子们最喜欢的绘本故事来串联学习，打破常规识字模式,在阅读中识字！培养孩子专注力，在快乐中识字、发展语言表达能力、增加想象力，为进入小学打下坚实的基础。</p> 大二班 <p class="ql-block"> 第一项常规展示，站姿、行走、向左向右转。</p><p class="ql-block"> 第二项生活展示洗手、扣扣子。自己的事情自己做，讲卫生爱劳动，一起做个好宝宝！</p> <p class="ql-block"> 第三项益智游戏《数字宝宝蹲》，在游戏中理解数字和数字的简单分合。</p> <p class="ql-block"> 第四项阅读展示，集体、小组、个人手眼一致看书本，声音洪亮整齐阅读，在阅读中识字。不知不觉，小朋友们已经认识了许多的汉字宝宝。</p> 大三班 <p class="ql-block"> 第一项常规站姿、行走，向右转。</p><p class="ql-block"> 第二项益智游戏，认识并且知道单数和双数宝宝有哪些。</p> <p class="ql-block"> 第三项生活展示，我会自己穿鞋子系鞋带和叠衣服，是做家务的小能手。学会了这些技能，小朋友们已经迫不及待要回到家里帮妈妈分担家务了。</p> <p class="ql-block"> 第四项阅读展示、小朋友们手眼一致整齐的阅读。三年的成长，大班的小朋友已经可以自己独立讲述一个小故事了，我相信到了小学一定会是一名优秀的小学生！</p> <p class="ql-block"> 遵循学生身心发展规律，科学全面做好入小学各项准备，让科学幼小衔接，落地有声，行之有效。</p><p class="ql-block">幼小衔接 用爱陪伴</p><p class="ql-block">幼小衔接 用心守护</p><p class="ql-block">幼小衔接 我们在行动</p>