<p class="ql-block">区角区角，究竟什么是区角呢？区角存在的意义是什么呢？</p><p class="ql-block">让我们一起来看一看👀</p><p class="ql-block">🗣🗣🗣以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。</p><p class="ql-block">🗣🗣🗣是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式，其活动动机由内部动机支配而而非来自外部的命令，表现为“我要游戏”而不是“要我玩”自主性是幼儿游戏活动的内在特征。</p> <p class="ql-block">今天我们探索了《美食城》，快来欣赏宝贝们的精彩瞬间吧！📸</p> <p class="ql-block">“看，老师我发现了好吃的蘑菇”🍄</p> <p class="ql-block">“哇，快看呀！这是我烤的哟！”</p> <p class="ql-block">“老师，你要吃烤肠吗？”</p> <p class="ql-block">🌈🌈🌈区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现“玩中学”、“做中学”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">“你需要点什么甜品呢？”🍩🍰</p> <p class="ql-block">“快看呀！我这有一个好吃的冰淇淋”🍦</p> <p class="ql-block">“快快快，我的烧烤要糊了”</p> <p class="ql-block">“等我看看我需要点什么呢？”</p> <p class="ql-block">“来，我帮你，我们一起来烤吧！”🍢🍡</p> <p class="ql-block">🌈🌈🌈在区域活动中，幼儿参与积极性高，能积极动脑、大胆创作，对周围的一切都充满了好奇、探索欲望在心中萌芽并发展，促使他们去游戏、去追求、去探索。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">“老师，快看呀，我要烤一个胡萝卜”🥕</p> <p class="ql-block">真是一群忙碌的小厨师👩🏻🍳👨🏻🍳</p> <p class="ql-block">“快快快，我的快熟了！”</p> <p class="ql-block">“我需要一杯好喝的果汁🍹”</p> <p class="ql-block">🌈🌈🌈另一方面，他们借助于游戏这样一种类同于社会氛围来解决需要与现实矛盾，以达到对现实生活的体验和感悟，消除紧张，满足好奇心💞</p> <p class="ql-block">“哇，是美味的蛋糕🍰呀！”</p> <p class="ql-block"> 在本次活动中，宝贝们学会自主探究，并且乐意去探究，能大胆地与同伴分享探究结果，体验到了合作带来的乐趣！😃</p>