<p class="ql-block ql-indent-1">为认真贯彻落实国家提出的“双减”政策和“五项管理”工作要求，进一步落实立德树人的根本任务，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生全面健康发展，让学生接受适合的教育，获得恰当的评价。新乡市凤泉区实验学校结合低段学生年龄特点、心理需求，于2023年6月7日，开展了二年级无纸笔测评活动，本次无纸笔测评活动主要通过游戏式、参与式、互动式的趣味活动，灵活、多元评价学生的基本知识与技能掌握情况。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校提前进行了研讨筹备会，集思广益，精心设计了融实践性、游戏性、科学性为一体的通关项目，旨在提高学生的创新实践能力与综合素养。会上，姜主任针对此次趣味测评提出了具体的要求：一是各位老师要高度重视此次的趣味测评，设计好闯关题目，必须体现趣味性、愉悦性、挑战性、综合性，寓教于乐，遵从孩子的天性，寓教于生活，做到学以致用。二是前期准备工作要细致、周密，要认真选好场地，合理分组，以确保非纸笔测评的顺利进行。三是要科学合理设计学生测评评价单，注重多维度评价。四是要科任老师要做好反思与总结。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了确保本次测评活动有效进行和圆满成功，老师们用心设计试题、准备道具和布置现场。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">场景，道具，热心家长等准备就绪，孩子们排好队准备闯关啦٩(๑❛ᴗ❛๑)۶</p> <p class="ql-block">排队等待期间，孩子们在背诗呢！</p> <p class="ql-block">孩子们有序入场～</p> <p class="ql-block">数学组的老师们根据学科特点和低年级孩子年龄特征，精心部署，制定了本次无纸笔测评的具体实施方案。数学组围绕“星球探险”的主题设置了“我的星球我做主”“空间站对接”、“手可剪星辰”、“星球环境大改善”四大关卡。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">测评中，每一个“关卡”都充满趣味。抽题方式富有童趣，测试内容别出心裁，既考察了学生的基础知识，又检测了学生的综合素质。孩子们在老师亲切的提醒和鼓励下，思维活跃、操作大方、语言表达清楚流利……充分感受着“闯关”带来的乐趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">语文组的主题是“丛林大冒险”，分为四大关，具体包括：“字词小达人”、“朗读之星”、“记忆超人”、“小小语言家”，每关根据各板块赋予综合评价等级，让我们共同欣赏孩子们精彩的瞬间吧。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">“快乐闯关”第一关：“字词小达人”</p><p class="ql-block">考查学生识字水平</p> <p class="ql-block">“快乐闯关”第二关：“朗读之星”</p><p class="ql-block">孩子们能够正确有感情地朗读所指定的内容</p> <p class="ql-block">“快乐闯关”第三关：“记忆超人”</p><p class="ql-block">孩子们背诵三首古诗，得三颗星！</p> <p class="ql-block">“快乐闯关”第四关：“小小语言家”</p><p class="ql-block">看图说话，小朋友们说得绘声绘色，还加上小动作了呢！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”本次无纸笔测评不仅减轻了学生的考试压力、激发了学生的学习兴趣、锻炼了学生的综合能力，还增强了学生的自信心，增进了师生之间的感情。同时，测评中的过程性、激励性、发展性的评价方式，也进一步将国家“双减”政策落到实处，真正实现教育教学的减“负”提“质”！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，向各位热心的家长表示以衷心的感谢，感谢各位家长能够在百忙之中抽出时间来到学校提供宝贵的帮助～</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校将与时俱进，不断思考创新，笃行致远，让每一位孩子都能在这片沃土上健康茁壮地成长！</p>