<p class="ql-block">✨筷子可谓是中国的国粹。轻巧而灵活，在世界各国的餐具中独树一帜，被西方人誉为“东方的文明”。中国人使用筷子的历史，最早可追溯到商代，距今已有三千多年了。它已不仅仅是一种用餐的工具，更成为一种文化的象征，有其独特的文化蕴涵。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">✨接下来，我们看看怎么引导孩子正确的使用筷子。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">简篇-小65班生活技能——《我会用筷子》</p><p class="ql-block">🥢</p> <p class="ql-block">🥢 手握筷子前，要先将两根筷尖对齐；若筷子头不齐，要用手调整筷子对齐。孩子拿筷子手放筷子中间。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🥢拇指要放在食指的指甲旁边； 无名指的指甲垫在筷子下面；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🥢 拇指指肚、食指和中指3根手指头操纵另一根筷子（动筷）；虎口、拇指根部、无名指固定一根筷子（静筷）；</p> <p class="ql-block">✨了解了这么多关于筷子的文化和作用，是不是有点迫不及待的想要知道孩子们今天用筷子的情况了呀。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ✨那就一起来看看吧。</p> <p class="ql-block">✨让孩子学会使用筷子不仅是对传统餐具文化的继承，还能增强小手肌肉的发展，让孩子们的手指变得更灵活；使用筷子可以促进幼儿精细动作的发展，从而刺激大脑皮层相应区域的发育。孩子们在使用筷子的过程中，可以促进眼、手的协调运动，发展他们的知觉和具体思维能力，眼手的协调能力。</p>