科大附高一（3）班研学活动 <p class="ql-block">在一个阳光明媚的日子，我们漫步在三孔中，看阳光透过树叶撒在屋檐上，迈过一道道门槛，走到大成殿，与孔圣人来一场跨越千年的对话。</p> <p class="ql-block">孔子博物馆外部方正，内部穿插着圆形核心筒藏书阁，体现出古人天圆地方的思想。展区按时间顺序排布，由我国新石器时代陶器开始，至各国语言汇聚成的论语艺术品结束。从古至今，展示了孔子时代背景，孔子生平和主要思想。让同学们心中的孔子形象从课文里扁平的文字立体、鲜活起来。</p> <p class="ql-block">大成殿前设杏坛，相传是孔子旧宅的教·授堂，杏坛是为纪念孔子讲学而建。相传宋代以前此处为大成殿，天圣二年(1024年 )孔子第四十五代孙孔道辅监修孔庙时，将正殿后移，除地为坛，环植以杏，名曰“杏坛”。杏坛内细雕斗八藻井，彩绘金龙，绚丽多姿。亭下有党怀英篆书“杏坛” 二字碑及乾隆“杏坛赞碑”。亭四周有石栏围护，四方有甬道可通。亭前石炉，雕刻精美，是金代文物。亭四周遍植杏树，每到春和景明，杏花盛开，灿然如火。</p> <p class="ql-block">孔子后裔六十代衍圣公《题杏坛》诗云：“鲁城遗迹已成空，点瑟回琴想象中。独有杏坛春意早，年年花发旧时红”。 杏坛是孔子教育光辉的象征。</p> <p class="ql-block">万仞宫墙， 又名“仰圣门’',为明代曲阜正南门。 据记载，鲁大夫在朝中夸赞子贡：“子贡的学问很深， 比他的老师仲尼还要强些”。子贡听说后就打了个比方说：“ 人的学问好比宫墙，我的围墙只有肩头高，别人很容易看到里面有多少东西， 而我老师这道墙有好几仞高，需要从大门走进去， 才能看到这墙内建筑的雄伟，房舍的多样”。子贡以数仞比喻孔子学问之深奥。</p><p class="ql-block">明代山东巡抚胡缵宗为表达对孔子的尊敬，亲书“仰圣门”镶于城门上； 乾隆皇帝为了表示自己对孔子的尊重，取下胡碑换上自己御笔的“万仞宫墙”。 </p> <p class="ql-block">·漫步孔林，它就像天然的植物园。 在这个园林中，古柏森森，坟冢累累，石麟含笑，碑碣如林。然而， 自然的风光其实依托的却是政治的力量，“有国才有家”，家族荣耀的背后是王朝的兴盛，只有国运的昌盛才有更加美好的家族亲情。孔林的每一个建筑，每一次增扩，每一次保护， 都显示着王朝对孔氏家族的优渥， 都意味着人们对思想与政治关系的又一次审视。</p><p class="ql-block">·感受孔林，最好是在一个晴朗的日子，或是寂静的雨天，远离喧哗的人声， 没有世俗的干扰，只有天地的沉静，和着风声雨声，还有你多情的思绪，在物我两忘的境界中，与孔子对话。</p> <p class="ql-block">正是：草盛枝繁色红黄， 云雀无声洙水长。石人不语深深路， 墓碑何叹短短墙。一抔尘土精神在，千古文章俎豆香。携子抱孙情何远，叶落归根是故乡。</p> <p class="ql-block">制作人：蔡蕊</p><p class="ql-block">摄影：安亦凡，郝嘉珩</p><p class="ql-block">文字编辑：杨一，王思婷，谢佳凝，贺湘婷，杨宜萱</p>