<p class="ql-block">读圣贤之书，可以指导我们的每一行、每一言、每一念，读书让我们有智慧面对生活，读书让我们有力量面对困境，读书让我们懂：得生命的意义，让我们播撒爱的种子，为社会传递正能量！[加油][嘿哈]</p><p class="ql-block">时间：2023年6月7日</p><p class="ql-block">早上6:30-7:30</p><p class="ql-block">地点：读书会微信群</p><p class="ql-block">带动人： 尚丽燕</p><p class="ql-block">贴 文：朱洪福</p><p class="ql-block">纪 律：孟庆高</p><p class="ql-block">考 勤：尚丽燕</p><p class="ql-block">祝福语：边晓春</p><p class="ql-block">有请8位老师参与读诵（其中理念读诵1人、正文读诵6人、思考题读诵1人），请老师们积极接龙。感恩老师们的勇猛承担！</p><p class="ql-block">一、理念读诵:</p><p class="ql-block">✨ 刘新芝</p><p class="ql-block">二、正文读诵:</p><p class="ql-block">✨1. 孟召文</p><p class="ql-block">✨2. 张东琦</p><p class="ql-block">✨3. 陈福杰</p><p class="ql-block">✨4. 张凤会</p><p class="ql-block">✨5.贾万祥</p><p class="ql-block">✨6.程红梅</p><p class="ql-block">三、思考题读诵：</p><p class="ql-block">✨7.王培秀</p> 读书会打卡 <p class="ql-block">2023年6月7日</p><p class="ql-block">廊坊读书会汇总</p><p class="ql-block">签到42人</p><p class="ql-block">分享7人</p><p class="ql-block">承担12人</p> 内容读诵 <p class="ql-block">刘新芝老师读诵：</p><p class="ql-block">N.000986 2023年6月7日</p><p class="ql-block">仁者上求圣贤之道，下化大众，所谓上求圣贤之道，就是我们时时刻刻对圣贤及其教法有这种希求心，对上有一种希求心、仰望心、成圣成贤之心，这很重要。如果我们没有上求之心，那我们仅一直有下化大众之心，这个人的心非常容易会越来越堕落，至少你要保持向上追求和向下服务之心的平衡，那么你这种内心当中才能够有一种平衡的状态。</p> <p class="ql-block">孟召文老师读诵：</p><p class="ql-block">【正文】</p><p class="ql-block">①“宽转弯，勿触棱”：走路拐弯的时候，角度要大一些，不要碰着棱角，以防造成不必要的伤害。实际上是告诉我们行走如何善用其心。</p> <p class="ql-block">张东琦老师读诵：</p><p class="ql-block">②走路是如此，开车碰到拐角转弯，更要注意。有个司机，他平时技术不错，但行为比较急躁。有次他开车，不知道怎么回事，可能有点情绪吧，过桥转弯时没有转过来，直接就冲到下面去了。幸好下面有块田，不然就飞到河里了。</p> <p class="ql-block">陈福杰老师读诵：</p><p class="ql-block">③所以，我们平时开门、走路等时，尽量要小心谨慎、动作要轻柔。反之，有些人常常磕磕碰碰，身上莫名其妙就会有淤青；有些人开车，不知什么时候车上又增加了新的剐蹭痕迹。假如行为非常野蛮，如搬动桌椅板凳时，发出巨大声响，拖过来、拖过去，就会影响周围的人。</p> <p class="ql-block">张凤会老师读诵：</p><p class="ql-block">④实际上从外在行为上可以感知到一个人的内心状态，同时也可以通过自己的言行举止觉照自己内心的状态，随时修改、修正自己的内心状态。</p> <p class="ql-block">贾万祥老师读诵：</p><p class="ql-block">⑤当然，有些人从小没受过这种教育，要他注意也很困难。有一位大学教授，他有次讲课时，让一个学生起来回答问题。结果这个学生没有复习，根本答不上来，教授只好让他坐下。没想到，这个学生骂骂咧咧，反而对教授特别不满。教授瞪了他一眼，也没批评什么。他却气势汹汹地站起来，在所有师生的诧异目光中，甩门离开了教室。下课后，教授非常失望地说：“现在有些大学生，完全不懂尊师重道，以前读书的时候，老师可能也没教过。按理讲，他没有复习功课，应该向老师认错、道歉，可他却反过来对老师发脾气，用力关门以示不满。”这件事真的令很多人反思。一个人如果没有德行，能力再大也没有用。</p> <p class="ql-block">程红梅老师读诵：</p><p class="ql-block">⑥总之，我们的行为举止，如果能按圣贤言教去行持，当然非常好；即便做不到，也应以古人的传统礼节来约束自己，千万不能随随便便，什么事都不在意！</p> <p class="ql-block">王培秀老师读诵：</p><p class="ql-block">⑦思考题：</p><p class="ql-block">1.您是如何理解“上求”和“下化”的？为什么二者要保持平衡？</p><p class="ql-block">2.您是否可以通过自己的语言行为反省、觉照自己的内心状态？常常这样觉照反省自己有哪些收获？</p><p class="ql-block">3.反观自醒：您的语言和行为是否常常给他人带来困扰和麻烦？为什么？</p><p class="ql-block">4.您是否愿意按圣贤言教去行持，同时通过自己行持影响自己身边的人？</p><p class="ql-block">5.今天的学习内容，对您还有哪些启发？</p><p class="ql-block">6.请分享您最近观心转心的小故事。</p> <p class="ql-block">朱洪福老师分享</p> <p class="ql-block">尚丽燕老师分享</p> <p class="ql-block">贾万祥老师分享</p> <p class="ql-block">高素霞老师分享</p> <p class="ql-block">刘新芝老师分享</p> <p class="ql-block">谢鹏辉老师分享</p> <p class="ql-block">孟庆高老师分享</p> <p class="ql-block">边晓春老师读诵：</p><p class="ql-block">祝福语:</p><p class="ql-block"> 感恩家人们一起度过美好的读书时光！</p><p class="ql-block"> 愿把我们今天学习到的智慧转化成温暖和爱，传递给身边的每一个人。</p><p class="ql-block"> 愿大家都能拥有高尚的品德、和谐的家庭、幸福的生活、闪光的生命。</p><p class="ql-block"> 祈愿灾难不生，风调雨顺，世界和平，人民幸福！</p><p class="ql-block"> 祝您天天好心情！祝您吉祥如意！诵读</p>