《有趣的滚动》

姚丹

厚厚的垫子和油桶会擦出什么样的火花昵？一起来走进孩子们的游戏吧 游戏初体验 　　在一次户外自主游戏中，孩子们选择了垫子和油桶，由于天气非常炎热，孩子们推着垫子和油桶到阴凉的地方游戏。起初，孩子们只是将垫子围城一座房子，三四个小女生在里面玩生宝宝的游戏，有几个孩子只是爬到油桶上面左右滚动，这时冯宇辰带着其他小朋友又推来了几个油桶，他站到油桶上面尝试往前走，但几次下来，以失败而告终，于是他拿起旁边的垫子放到油桶上面，发现可以推着走。在他推着油桶带着垫子前进的时候，吸引了其他的小朋友“上车”。有几个小朋友争先恐后的爬上了车，还说，师傅：我要去石河子。 当发现油桶可以带着垫子滚动时，孩子们的尖叫声吸引了更多的小朋友加入。 快乐的游戏乐此不疲新的玩法 　　董晓雅将一个垫子放到一个油桶上，尝试搭建一个滑滑梯🛝，几次尝试下来，都以失败而告终。 回应 　　《指南》社会领域人际交往目标1愿意与人交往中指出，4—5岁幼儿喜欢和小朋友一起游戏，有经常一起玩的小伙伴，案例中的小朋友在一起游戏，并且情绪稳定。目标3具有自尊、自信、自主的表现4—5岁幼儿能按自己的想法进行游戏或者其他活动；敢于尝试有一定难度的活动和任务。 　　科学领域科学探究中目标亲近自然，喜欢探究中指出，4—5岁幼儿常常动手动脑探索物体和材料，并乐在其中，案例中的冯宇辰小朋友，对手动脑探索其玩法，在游戏中表现出了良好的体验。 支持 1、做幼儿行动的支持者，对于幼儿的游戏行为不要过多的打扰。在保证安全的情况下，支持幼儿按照自己的想法做事，或者提供必要的条件，帮助实现自己的想法。2、帮助幼儿回顾自己的探究过程，讨论自己做了什么，怎么做的，结果与计划目标是否一致，分析一下原因以及下一步要怎么做。3、给幼儿提供适宜的工具，支持幼儿在游戏过程中探索并感知材料的特性和结构回到教室后，和冯宇辰讨论中他说。油桶，（圆圆的，会滚动）4、多为孩子提供大家齐心协力才能完成的活动，让幼儿在具体活动中体会合作的重要性激素学习分工合作。