6/7聚焦新课标,寻找核心素养教学研讨

闹闹何

省教科院崔勇 <p class="ql-block">一方面是政策把握和执行的成熟度,不偏、不摇摆;</p><p class="ql-block">另一方面要有业务和管理的成熟度,不高动,不推诿;</p><p class="ql-block">同时还要有心理和情感上的成熟度,不躺平、不抱怨。</p><p class="ql-block">具有很好的领带艺术,刚柔相济,共平和透明的领导。</p> 省教科院刘晓军 <p class="ql-block">任务群:任务➕群</p> <p class="ql-block">语文文字积累与梳理(高段也不能丢)</p><p class="ql-block"><br></p>