<p class="ql-block"> 鲜花绿草总有枯萎的一天，如何留住大自然的美？这一次，重庆市荣昌区峰高初级中学的生物教师王老师决定带领社团的同学们将大自然留在石膏里，手作一份与植物有关的《植物浮雕画》。</p> <p class="ql-block"> 老师先利用ppt给大家上课，讲解所需材料用具和操作步骤。</p> <p class="ql-block"> 同学们跟随老师来到校园，观察校园绿植花卉，选定心中素材</p> <p class="ql-block"> 部分同学与老师一起到校内外为大家采集花卉与绿植</p> <p class="ql-block"> 大家将所需材料工具摆放整齐，为实际操作做好准备</p> <p class="ql-block"> 老师对工具和操作稍作讲解</p> <p class="ql-block"> 陶泥用力撵平整</p> <p class="ql-block"> 构图依次摆放花草，用擀面棒撵平让其深陷泥巴</p> <p class="ql-block"> 老师予以指导</p> <p class="ql-block"> 趁它们还未反应过来便用镊子将它们小心翼翼拎出、剔除，尽力不破坏印好的痕迹。</p> <p class="ql-block"> 用泥巴的边缘捏出围边，</p> <p class="ql-block"> 石膏粉和水按比例拌匀成酸奶状再缓慢倒入，等待一段时间剥离陶泥模具。</p> <p class="ql-block"> 植物生动立体的样子都留在了石膏上面，呈现出自然的凹凸纹理。</p> <p class="ql-block"> 活动看似完美，却也频频出现“翻车”，但是同学们舍不得丢弃自己的残次品。总结经验，继续操作</p> <p class="ql-block"> 用牙刷在流水下轻轻洗去残留在缝隙中的陶泥，再用砂纸打磨边缘。</p> <p class="ql-block"> 本色石膏作品完成，最后可根据自己情况选择是否上色。</p> <p class="ql-block"> 我们用浮雕记录下它们每一处纹理，让独一无二的艺术在过程中萌发。作品完整的保留下植物清晰的脉络，且植物与石膏融为一体，变成一副立体装饰画，又好似天然化石。</p> <p class="ql-block"> 我们触碰植物生命的经脉络，封存植物最美的姿态，用石膏做出植物拓印画，以浮雕的方式留下植物最美姿态。</p> <p class="ql-block"> 比起买来的印刷品， 这一幅幅自己动手制作的植物浮雕画更加具有亲和力，制作过程也更加让人治愈。</p> <p class="ql-block"> 每一次活动，老师都会组织大家集体合影留念。同学们拿着自己的作品，个个喜笑颜开，我们拍下了一张成就感满满的“全家福”，留下一份美好的回忆。</p> <p class="ql-block"> 这一次，老师指导同学们为此次活动自制展板，并布置了展台。我们的作品又一次在校园中展出。</p> <p class="ql-block">大家都来驻足观看，纷纷点赞！</p> <p class="ql-block"> 《植物浮雕画》以陶泥为版，花草作画，石膏拓印，同时让毫无生气的泥土和石膏都有了生命的脉络，而我们的制作过程也充满童趣，大家享受着玩泥巴的快乐。这是一场认知与实践，劳动与美育相结合的创作之旅。</p>