<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 昨天参加幼教班答疑会，总结一下收获和体会:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 昨天问的问题是:老大总是和老二抢玩具，觉得自己做到了公平，但是老大还总是不满意。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 现在想来，哪叫做到了公平，我整日对老二说话那般温柔，对待老大，尤其是在他上了学之后，我再也回不到以前无条件的爱他的那种状态，开始对他的要求增多，甚至还会有很多指责和控制，前两年，还会因为他做事不符合我的标准，给我丢脸，有的时候还会狠狠的打他，现在想想真是后悔莫及，完全把最初的那份初心给丢了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 包括他现在故意挑逗弟弟、抢弟弟玩具，都是在宣泄内心的不满，他的反应越大，说明受的伤害越大。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 以后一定要把握好一条原则:只要是哥哥的玩具，哥哥不想给哥哥玩，弟弟哪怕哭的再厉害，也不能逼着哥哥给他，谁的玩具谁做主！哥哥给了，就说他真是一个懂得疼爱弟弟和懂得分享的好哥哥，哥哥不给，也要肯定哥哥能够坚持守护住自己的东西，他有权利选择给不给或者给谁。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 尤其是哥哥在宣泄情绪的时候，妈妈一定不要立马干预，一定要先允许他有情绪，观察一下他的行为，感受一下他说的话背后的意图。不管是孩子还是成人，在生气的时候，往往都会正话反说，他到底想要表达的心意是什么，需要妈妈用心去感受，并且帮他表达出来，然后再教给他下次遇到这样的事情如何正确的表达。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 总结下来，也就是一定要先接住孩子的情绪，不要被孩子的情绪带跑了，然后妈妈再用心感受孩子行为语言背后隐藏着的需求，并教给他如何正确表达，帮他把负面情绪转换掉。不教不练习，是永远都没有这种能力的！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 他用情绪来表达，一定也是因为不知道该如何正确的应对！一定也是内心很无力。包括我昨天分享的我很受不了他的一个行为就是，我刚说完话，他就会回应:你才！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 这两个字好像已经成为我的情绪按钮了一样，一点就着，我会把他解读为顶嘴、顶撞长辈，会用道德的标准来定义他的行为。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 那只不过是他在面对我过去的指责和控制时，所形成的一个对抗模式，代表不了什么，这也可以成为衡量我行为的一种方式，如果孩子有这种反应，就说明我又不懂他了，尽快调整自己！这样想想还真是好事呢！这小念一转，真不错！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 还有面对老二的哭，我需要做的更多的是陪伴，不能让它成为控制大人的工具，其实我有时候就会因为他哭而妥协，接下来要做的就是允许接纳他的哭，用心的感受，用心的表达，不仅是我表达，还要教给他表达。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 答疑就总结到这里，真是太佩服自己的学习态度了，其实我昨天晚上都想了，今天就简单写两句就行了，因为我看了这两天自己记录的时间安排，真是有点心疼自己，在单位像一个大陀螺一样停不下来，还见缝插针的做了那么多事情，也真的是太佩服自己了，做什么事情都那么认真！我是一个值得托付和相信的人！我无比的欣赏自己！我爱你，亲爱的美丽宝贝，要注意劳逸结合哟❤</p>