<p class="ql-block ql-indent-1">哈密市第五中学绿化社团以丰富学生校园生活，促进学生全面发展为指导思想，组织学生参加丰富多彩、爱绿护绿的社团活动，发展个性特长，促进学生身心健康,全面发展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本学期进一步细化社团活动。首先，本学期一开始就制定周密的活动计划，先后完成了2项富有意义的探究活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2023年3月，社团在郝玉婷老师的策划下，组织完成了一次特别的探究活动——“感知导管”。看着被染成不同颜色的花朵和白菜，孩子们都特别有成就感。其中，袁野和刘姿杨同学从芹菜里剥离出了导管，让宏观实验的结果更加明显。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大部分同学观察到了导管细胞，柏清眩同学还额外的发现了胚珠和花粉的微观结构，令人意外和惊喜。记录员武雨彤同学和马羽苗萱同学及时同学们的发现及精彩瞬间进行记录，并按组别编号，分发到绿化社团的群里，供参与此项活动的社员按需使用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动通过学生动手实践，有效培养了学生善于探究、敢于创新、勇于实践的科学素养。兴趣是最好的老师，让学生们接触科技、生物学知识所带来的便利以及快乐，培养孩子的想象力，给学生创造力提供良好的发展空间。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2023年4-5月，葛金兰老师设计了“种子萌发观察”实践活动，并得到了社团学生及家长的积极支持。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">绿化社团以“自选种子→查询种子的资料→制作植物名片→完成观察实验→每日观察→完成探究报告，拍照拍视频并分享→展示交流”为活动思路，准备材料纸杯、土壤、筷子等播种所需的其他材料；每天或隔天将同种种子各播种两粒，持续播种7-15天；播种后盖上塑料袋或塑料膜保湿；放在温暖的地方，等待萌发；需要时及时补充水分，保持土壤湿润；等第一天播种的种子苗高10厘米时，将土壤轻轻倒出，小心地分离出所有播种的种子，用清水缓缓冲洗干净，在餐巾纸上吸干水分；最后，学生填写观察报告的文字部分，将小苗依照播种顺序在观察报告上摆放整齐，完成种子及幼苗不同部位的标注。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动中，八年级学生表现非常积极，曾渲峻、杜泓文、葛天泽、严阳、刘姿杨等同学不仅成果制作了种子萌发的标本，还能比较不同种子萌发的异同点，得出了正确的实验结论，训练了科学思维。此次活动不但要制作种子萌发不同时期的标本，还要按要求书写观察报告，就是要培养持续观察、实事求是、深入思考的科学精神。活动中，采用社团平台分享进行展示交流，促使学生掌握探究报告的书写和视频制作方法，提高了学生的探究能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">经过活动调查，家长认为，孩子在活动中令家长感到满意的地方有：①按时浇水，②耐心培养，③细心观察；④自主探究，独立完成探究，⑤及时纠正错误，比较用心；⑥小心地呵护种子，观察到种子的改变。期待能够多次举办此类活动，提高孩子的观察能力和动手能力，让学生到大自然中去感受生物的美。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">绿化社团设计的探究构思新颖,富有创意，对于培养学生勤于探究的精神、促进学生核心素养的提升具有一定的推动作用；鼓励学生在探究中发现新问题，寻找合理有效的解决办法，培养学生的创新能力；促使学生有意识地在生活中自觉地学科学、用科学的科学态度。</p> <p class="ql-block">撰稿：葛金兰</p><p class="ql-block">图片：郝玉婷</p><p class="ql-block">初审：葛金兰</p><p class="ql-block">复审：杨 莉</p><p class="ql-block">终审：薛艳慧</p>