<p class="ql-block">郭焜山,湖北仙桃人,1944年9月生。中国散曲研究会、中华诗词学会、湖北省作家协会、湖北省中华诗词学会、湖北省中华诗词学会散曲分会会员。原武汉老年大学诗词研究会常务副会长,武汉散曲研习社副社长。</p> <p class="ql-block">【仙吕•一半儿】(重头)新荷</p><p class="ql-block">作者 黄晓回</p><p class="ql-block">碧湖岸柳正新柔,灵秀新荷才露头,并蒂青莲方恋俦。似含羞,一半儿无拘一半儿忸。</p><p class="ql-block">鱼塘小鸭细声啁,烟柳清波歌棹讴,水草嫩荷浓墨勾。画难收,一半儿称心一半儿否。 </p><p class="ql-block">郭焜山老师点评作业:这组重头写新荷,有物有景,犹如一画流动的画,写出了新荷之美。作者在艺术表现手法上,注重了四个方面:一,融景于情,情随景移。融情于景是散曲写景的方法,也是对散曲写景的基本要求。融景首先是观察景物有顺序,抓特点。然后运用相关的语句进行表述。这样才有条理性,读者才能随着作者进入“文境”。这组重头的第一首小令,作者按照视觉所见的顺序,展开描绘。其顺序是新荷生长的地方碧湖,湖岸有新柳,湖中有新荷,新荷中有并蒂莲,并蒂莲似恋人含羞,含羞的表现是既无拘束又忸忸怩怩。作者按照这些顺序一路展开描绘,突出了新柔,露头,恋俦这三个特点,把自己的思想感情融入所见的碧湖,岸柳,新荷,并蒂莲这些景物之中。写到这里“似含羞”冲口而出,以物喻人,眼前好像看到了一对忸忸怩怩的恋人相会。使原本没有感情的景物一下子变得血肉丰满,达到了情景交融的境界。正如明末清初史学家王夫之所言:“情景名为二,而实不可离。神于诗者,貌合无垠。巧者则有情中景,景中情。”这组重头的客观景物,十分明显地涂染上了作者浓郁的主观感情色彩,所以,环境描绘,气氛渲染和作者的思想情感抒发,十分巧妙地融合在一起了。</p><p class="ql-block">二,巧用动词。什么叫动词?动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。在散曲中用好动词,平中见奇,拙中生巧,是提高散曲表现力的重要环节,往往呈现出诱人的魅力,耐人寻味。所以用好动词,是构成散曲审美特征的重要因素。这组重头作者比较好的运用了动词。主要有两种,一是运用本态动词。本态动词是指表达事物动态时,所选取的该事物本身所能发出的动词词汇。如岸柳正新柔的“正”字,新荷才露头的“露”字,青莲方恋俦的“方”字。如清波歌棹讴的“歌”字,画图留的“画”字,称心的“称”字。这些本态动词的运用,将散曲的意境点化,升华,大开了新荷的意境。二是运用移借动词。移借动词是指要创造的意境,找不到合适的本态动词词汇时,就借助它事物的动词词汇,进行自身动态描写。这种移借动词描写在元人散曲中多见。这组重头中如浓墨勾“勾”字,一个勾字,使之神态毕现,更加形象化,人格化。</p><p class="ql-block">三,巧用形容词。什么叫形容词?形容词是用来表示事物的形状、性质和状态等的词汇。在散曲中使用形容词对句子进行修饰,这是散曲作家常用的手法。形容词使用的得当,能够很好的营造意境,引起读者共鸣。如碧湖的“碧”字,新柔的“新”字,灵秀的“灵”字,新荷的“新”字,青莲的“青”字,小鸭的“小”字,细声的“细”字,清波的“清”字,嫩荷的“嫩”字,浓墨的“浓”字,作者使用这些形容词,进一步营造了氛围,丰富了新荷的画面感。四,注意了对仗和字声,韵位。这首小令按要求首起三句须鼎足对,第二,三句中的第六个字须用字声,韵位以平声为佳,末句韵位以上声为佳。末句两个一半儿嵌入的词语以相对立为佳。作者这组重头基本按这个要求做到了。第一首“碧湖岸柳正新柔,灵秀新荷才露头,并蒂青莲方恋俦”这三句的句式结构是2、2、1、2式,词性对仗工整。第二首“鱼塘小鸭细声啁,烟柳清波歌棹讴,水草嫩荷浓墨勾”这三句的句式结构是2、2、3式,句式,词性对仗都工整。第一首末句“一半儿无拘一半儿忸”,本来是方恋俦,无拘无束的却又不好意思,表现出忸忸怩怩,这种相对立的表情,正好呼应了“似含羞”。第二首末句“一半儿称心一半儿否”,本来是浓墨重彩画嫩荷,初看称心,细看又觉得不那么称心。这种既肯定又否定的矛盾心理,呼应了“画难收”,说明画师画得出新荷的形韵,却难画出新荷的神韵。这个结尾,盛赞新荷妍美,感叹画笔少欠。为这组散曲划上了一个完满的句号。</p>