逐光前行共享芬芳——临沂朴园小学赴聊城东昌府区英特学校参观学习

朴园王冲

“问渠那得清如许，为有源头活水来”为学习优秀学校的管理经验，汲取先进教育理念，感受浓厚的校园文化气息，在孙艳霞校长的带领下，临沂朴园小学一行6人与兄弟学校赴聊城英特教育第一小学，进行为期两天的“五育并举立德树人”教育教学开放日观摩学习活动，本次开放日共分为校本课堂教学、课堂创新工作汇报、阳光体艺大课间、师生综合素养展示、多维课程超市、红色教育“三个一”等多个活动内容分别进行了观摩。 教学管理有温度 　　　“习近平总书记曾强调，学生是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”置身英特学校，蓦然对这句话有了更切身的体会。“手高举，脸通红，脑思考，眼发亮。”对英特来说，这是每一个学生的样子，更是每一名老师的样子，更准确的说应该是老师的样子就是学生的样子。 　　整齐划一、凝聚智慧的档案，异彩纷呈、凝炼智慧的学校展板，大气磅礴、内容丰富的课间活动，气势恢宏、学养博厚的素养展示，理念超前、不断创新的课堂教学，高屋建瓴、扎实落地的学校管理，真得就像市教育科学研究院于江美科长所说的那样：震撼！ 　　校园充盈的是快乐、活力和向上的力量。这绝对不是一日之功，我想英特的管理一定是钢性的，但更是钢中带柔的，因为目之所及都是教育的情怀，这更是信念的力量。 英特学校把构建德智体美劳全面培养的教育体系，根植在七彩阅读、立规养习、课堂创新等学科活动中，天天坚持，坚持做好根基教育，把五育并举做到了极致，就像英特校长汇报中所说：“不是只让百灵鸟唱歌，不是只让牡丹开花。”这是教育的情怀，更是管理的温度。 多维课堂有厚度 　　英特大道两旁及操场上“多维课程超市”参与孩子之多、涉及学科之广、学生展示之妙令人叹为观止！ 孩子们根据自己的兴趣爱好选择的不同展示项目：玩转益智器具、“数学小讲师”、科技小制作、科学小实验、中英文“跳蚤市场师生现场书画、曲苑杂坛……这是一个开放性的才艺展示舞台，每一个专场都是学生兴趣的集结、特长的发展、个性的成长；每一个孩子都是灵动的精灵，生命之花在那一刻悄然怒放。 最让人震撼的是“数学小讲师”活动。“数学是思维的体操，语言是思维的外壳”，数百名“小讲师”依次排开，自信大方地站在场地上，用数学的语言展示数学的思维，让人赞叹不已！孩子们让身边经过的老师从教材中任意选题进行讲解，礼貌问候之后，从读题开始，根据题目不同，借助圈画、画图、列式等多种方式解析题目，声如洪钟、条理清晰，在答题、讲题过程中，既复习了知识，又锻炼了能力，更让我们看到了英特学子蓬勃向上、乐学智学的风采。 课堂教学有梯度 　 “独舞倚天为谁雄，芷若汀兰待晓霜”。英特学校全体系、多维度的校本课程建设真正贯彻了“努力提高每一个孩子的综合素养”，而丰富多彩有梯度的课堂成了课程落地最有力的保障。 走进英特的课堂，随处可见班级小组合作的影子，学生之间对于课本的知识点相互存疑、引疑、释疑, 每一个学生都在这个过程中认真梳理，努力表达，将思维不断向纵深推进，而课堂上教师关注学生知识基础、认知过程、思维方式、态度情感等方面的表现，深入分析这些表现及其影响因素，及时给予有针对性的指导，小组设置的梯度，教师课堂设问的梯度，课堂训练的梯度和评价的梯度让英特的每一个孩子在课堂上从“听懂学会”向“懂听会学”转化，思想上从“跟我学”向“我要学”转化；变被动为主动，充分体会到学习的快乐，完成了由“必然王国”向“自由王国”的无限飞越。 课间活动有广度 　　跑起来、跳起来、唱起来、吹起来、舞起来……英特小学的大课间集健身、娱乐、文化于一体，将体育、智育、美育相融合，内容丰富多彩，形式趣味十足，展示了英特师生阳光、自信、快乐成长的精神面貌。玩转魔方、跆拳道、小交警操、太极操、武术操、曳步舞、古诗词韵律操、手语《三德歌》、齐奏葫芦丝、京剧、字母歌、千人齐诵等三个套系内容轮番上演，规定动作和自由活动相得益彰。全体师生共展示，场面震撼人心，他们用整齐的步伐、嘹亮的口号、优美标准的动作向与会人员证明，英特师生是强健的、是自信的、是团结的！ 学科教研有深度 　　从课堂教学到阳光体艺大课间，再到师生综合素质展示，精气神被英特师生诠释到了极致，我们被英特教育深深地震撼，同时也陷入深深的思索：英特教育特色鲜明的“三三三”教学策略如何落地，怎么实现从理念走向实践的呢？带着这个问题，我们在和英特老师的交流中始见端倪。 学校各学科一直坚持一周最少两次教研的传统，大小教研间隔进行。体育组甚至坚持每天早上都有集体教研一次，对即将学习的新的课间操明要求、抠动作。正是因为有这样一支精诚团结、有创一流的教师队伍，才让学校理念在一次次教学研讨中落地、开花。 　　与其向往，不如出发。两天的观摩学习让我们在交流中感悟，感悟中提升，受益匪浅！每一次的参观学习都是一次检阅，也是学习促进学校发展的契机，是一次很好的自我成长的过程，不仅拓展了视野，同时把贵校的经验带回来，对学校文化理念塑造、管理质量提升、高效课堂建设等领域学习和借鉴成功经验，加速推进阳光大课间、师生综合素养、校本课程建设和一日活动的组织与实施都有了较清晰的指引。