<p class="ql-block"> 为进一步落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》的精神，帮助教师科学实施入学准备教育，搭建家园交流互动平台，树立科学衔接、协同共育的教育理念。6月5日，洞口县幼教专干龙凌燕带领公、民办幼儿园园长、保教副园长、骨干教师一行31人共赴邵阳参加幼小科学衔接▪家园共育培训活动。</p> 启·序幕 <p class="ql-block"> 本次活动由邵阳市教育局主办，邵阳市教育科学研究院承办。邵阳市教科院谢渝芳书记在开幕式上讲话。她在会上讲到希望九县三区的教师能以本次培训为契机，夯实基础、提高效率，帮助幼教人，特别是家长树立正确的教育观，运用科学的方法引导和教育幼儿。</p> 听·讲座 <p class="ql-block"> 6月5日上午郴州市名校长、安仁县中心幼儿园谭昱园长根据幼小衔接长程性、全面性、联合性、过程性的特点，运用问卷调查、案例分享、观看视频、现场互动等方式，讲解了《幼小衔接背景下家园共育策略》，详细介绍了共“通”、共“学”、共“行”、共“研”、共“享”的五“共”家园互动模式，谭园长的精彩讲座让参培人员深受启发，厘清了在幼小衔接背景下家园共育的新思路，为家园互动、交流提质增效。</p> <p class="ql-block"> 双清区第一幼儿园欧阳苇园长以《心相遇爱交流共成长》为题，与大家分享了该园“六点”贯“一线”、“三访”“七活动”、重“两会”抓“双输”等常态化家园共育工作的探索与实践。</p> <p class="ql-block"> 大家认真听取并做好笔记，生怕错过这一场知识盛宴。</p> <p class="ql-block"> 6月5日下午，远道而来的北京师范大学教育学部教授、北师大教学名师钱志亮专家的讲座《科学的幼小衔接—儿童入学成熟水平视角》让人如沐春风，受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 钱教授结合自己多年的研究成果，运用科学的研究数据及生动鲜活的实例，指出幼小衔接误区，提出幼小衔接的关键是基于入学成熟水平视角下培养孩子上小学的视听觉、听知觉、运动协调、知觉转换、社会适应等能力。提倡在家、园开展好玩、有趣的游戏，家园共同引导幼儿在小学前达到儿童入学成熟水平。钱志亮教授讲座语言幽默、诙谐风趣、博学精深、生动形象，三个小时的讲座轻松愉快，气氛活跃。</p> 展·收获 <p class="ql-block"> 每一次培训，都是一场自我的修行。洞口县参培教师珍惜这来之不易的学习机会，认真听讲，踊跃发言，细心记录，反复体会，字体行间流露出对专业的渴望，在专业发展的道路上更加笃定方向。</p> 创·新篇 <p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”幼小科学衔接▪家园共育培训活动，是邵阳市教育局树立科学导向，落实《幼小衔接指导意见》，优化家园共育、营造良好社会氛围的重要举措。洞口县教育局在市局的领导下将继续坚定信心，守正创新，开创学前教育家园共育新篇章！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑:黄频 张珊</p><p class="ql-block">审核:龙凌燕</p>