<p class="ql-block">教育是百年大计，教育与时俱进。为贯彻落实“双减”政策，促进学生全面、和谐、持续发展，激励学生学习热情，关注学生英语综合素养的提高，6月6日上午，我校英语学科组织开展了本学期英语学科素养测评活动方案主题教研活动。</p><p class="ql-block"><br></p> 一、各年级汇报素养测评方案 <p class="ql-block">首先，程婷婷老师分享了三年级的英语测评方案，为规范学生正确书写，提高学生书写水平，三年级以默写26个英文字母为主，选自己喜欢的10个字母进行书写并对书写纸进行装扮。此方案提高学生对书写的重视，同时也具有趣味性及可操作性。</p> <p class="ql-block">接着，乔金娟老师分享了四年级的素养测评方案，四年级分别以My school，Weather，Clothes，My happy farm为话题进行展示。话题新颖并接近学生学生真实生活，学生自选话题进行汇报展示，给予其充分的发挥空间。</p> <p class="ql-block">最后，李琳希老师分享了五年级的测评方案，五年级以自制四季翻翻书或绘本并录视频汇报，自选或自绘图画并用现在进行时对图画进行描述，自选课文进行朗读或背诵为话题，学生根据自己的喜好及能力选择适合自己的话题，充分关注到不同程度的学生，便于操作落实。</p> <p class="ql-block">随后，各年级对素养方案进行了热烈的讨论并提出改进意见，最终确定各年级素养测评方案实施细则。</p> 二、英语文化周活动总结 <p class="ql-block">为激发学生英语学习的热情，提升学生英语思维品质，培养学生“学英语，用英语”的能力，集团校各校区于5月中下旬开展了英语校园文化周活动。各校区通过用展板展示学生手抄报作品、在班级群播放学生口语视频、用英语讲好中国故事比赛等形式开展活动。此次活动的圆满成功离不开各校区英语教师的积极组织。肖校长对全体英语教师的付出给予了高度的肯定，期待下一次的英语文化周活动能带来更多的惊喜。</p> 三、新课标考试正当时 <p class="ql-block">英语教师必须学习＂英语课标＂才能适应教材改革的需要，才能适应新教材新教法的需要，才能适应当今素质教育的需要。肖校长对教师新课标学习提出了要求，后期会组织统一的考试对教师学习成果进行检测，相信集团校所有英语教师都能通过考试，将新课标理念运用到教育教学中。</p> <p class="ql-block">“教”以潜心，“研”路馨香。虽然短短的两节课的教研时间，但我们却收获满满。今后，英语组将一如既往，团结协作，在今后的工作中加倍努力，使教研工作服务于学生，服务于教师，为提高教学质量铺路、搭桥。</p>