<p class="ql-block">主题：《浮雕·印第安人》</p><p class="ql-block">工具：卡纸、超轻粘土（黑色）、小工具、金色和银色丙烯颜料等</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">✨教学目标</p><p class="ql-block">★初步了解镂空艺术在传统艺术表现中的重要技艺和唯美地位了解纸黏土的基本性能，掌握其镂空的基本制作规律和方法。</p><p class="ql-block">★能够运用简单的工具雕刻和造型，并应用于多种造型和创造。</p><p class="ql-block">★激发学生对美术的学习兴趣，提高对美的感受能力，养成做事预先规划的好习惯。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">✨教学难点</p><p class="ql-block">把握粘土平面中镂空的造型技法。</p> <p class="ql-block">今天我们要学习的一种新的创作形式——浮雕。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">浮雕概念分类：</p><p class="ql-block">浮雕概念――</p><p class="ql-block">看看这两幅雕塑，找一找哪幅是浮雕作品？</p> <p class="ql-block"> 一个是完全立体的，另一个是在平面的基础上有一部分立体。</p> <p class="ql-block"> 如果观赏者可以从不同角度看到物体的各个侧面，我们称它的雕刻是圆雕或立体雕形式。</p> <p class="ql-block">印第安人——</p><p class="ql-block">美洲土著的统称</p><p class="ql-block"> 印第安人（英语：American Indian；西班牙语：Indio Americano），是对除因纽特人（又称爱斯基摩人）外的所有美洲土著的统称，并非单指某一个民族或种族。</p><p class="ql-block"> 印第安人分布于南美洲和北美洲各国。他们所说的语言有上百种，一般统称为印第安语或美洲原住民语言。印第安人的族群及其语言的划分情况至今均没有公认的分类。</p> <p class="ql-block"> 16世纪，到美洲的欧洲殖民者大量奴役甚至屠杀印第安人。到21世纪大约有3000万印第安人，其混血后代麦士蒂索人大多为男性殖民者与当地女性的后代。而在美国，印第安人仅占全国总人口的1.2%左右。美国联邦法律称呼这些少数族裔时，将不再使用“印第安人”等具有“歧视性”的词汇。而由“美洲原住民”取代。</p> <p class="ql-block">了解印第安人的由来——</p><p class="ql-block">步骤：</p><p class="ql-block">1.示范操作。</p><p class="ql-block">2.用黑色超轻粘土制作印第安人，再用小道具制作细节。</p><p class="ql-block">3.海绵体按压上颜料特显凹凸。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">以下是孩子们的作品展示——</p> <p class="ql-block"> 本节课是造型表现领域，充分利用超轻粘土材料。运用传统的泥塑造型方法，塑造形象。并通过小小的浮雕来了解祖国民间艺术文化。欣赏泥塑的艺术特色和审美情趣，同时让孩子感受泥材，了解三维空间的塑造方法。培养学生的动手能力、塑造能力和创造能力。</p>