<h3> 我们中国书法历史悠久，源远流长，它既是一项独特的艺术，又是一项综合性艺术。人们常说“字如其人”，一手好看的字会让人印象深刻。然而，要想写得一手好字就要从小练起。</h3> <h3>1、智力开发，有益身体健康<br> 儿童在学书法时，主要是用手，训练手指、手腕、手臂的动作，使其更协调、更灵活，这些动作靠大脑指挥，经常进行有规律的训练，有益于大脑的开发。儿童正是大脑发育的最佳时期，练书法可以极大促进儿童的大脑发育，开发智力。另外，儿童练字时，身体的指、腕、肘、臂、肩等都随着书写有节奏的运动，各种器官都得到了一定的锻炼，可以调理经络，匀畅呼吸，达到心手相应，有利于身体健康。<br>2、培养良好的道德情操<br> 古代出现了很多品学兼优的大书法家，他们那种勤奋好学的精神值得儿童效仿的。如王羲之学书使池水尽墨，颜真卿为官刚正不阿……这些事迹对培养儿童的毅力、品德有很强的感染力，让儿童在学的过程中知道怎么做人。<br><br></h3> <h3>3、学习书法可以陶冶性情，锻炼意志<br> 每个汉字都凝聚了中华民族几千年的精髓和民族精神，让儿童学书法，就是让他们了解中华文化，感受强大的民族精神。学习书法并无捷径可走，只有从一点一滴学起，由笔画到结构再到章法，多临摹，多创作广取博收，拓宽视野，记之于心，熟之于手，达到心手相应，创作忘我方为佳境。<br> 有些孩子刚开始学习书法，爱丢三落四，心绪浮躁，无法集中注意力，练一会就坐不住了，甚至把墨汁弄得满脸满身都是，经过一段时间的书法练习，慢慢消除儿童的浮躁情绪，使其安静下来写字。<br>4、发展个性，培养创新精神<br> 书法在于推崇创新，追求个性。儿童在学书法初期，会临摹古人的书法，是为了在大脑中积累大量的材料，为今后的创作做好铺垫，再根据自己的个性进行创作。所以书法教学从临摹到创作的过程，实际上是让儿童不知不觉从模仿走向创新的过程。<br><br></h3> <h3>5、提高审美素质<br> 儿童学书法，可以净化心灵，提高审美素质。老师在平时的教学中会要求儿童按正确的笔画去写，力求将字写的正确、规范、整洁、美观，从而逐步感受汉字的形体美，帮助孩子树立正确的审美观，用美去感染他们，激发他们追求美、创造美的欲望。<br>6、养成良好的品质，提高能力<br> 儿童通过学书法，能促进他们养成细致、专注、沉着、持久的好学品质。书法是一项精细的活动，要想把字写好，必需全神贯注、凝神静气，仔细观察字的结构，并要脑、眼、手相应，准确控制用笔的轻重，慢慢锻炼儿童的心理素质，使儿童养成良好的品质，促进未来的发展。<br> 因此，无论是有志于成名成家还是作为兴趣爱好，让孩子从小学习书法都是一项很好的选择，这对于孩子心智的锻炼、习惯的养成都大有裨益。</h3> <h3>我们的作品展</h3> <h3>作品展1</h3> <h3>作品展2</h3> <h3>撰稿：向键<br>审核：朱虹<br>监制：陈学军</h3>