“教学指导明方向 精准把脉促提高”——进修学校莅临小孤山镇中心小学校教学指导工作纪实

小孤山镇中心小学校

<p class="ql-block ql-indent-1">2023年6月5日,进修学校刘玉杰副校长带领科学教研员张宇宁老师和体育教研员董大辉老师,一行三人在我校刘志茹副校长陪同下到小孤山镇中心小学校山河小学进行教学指导。</p> 课堂展风采 <p class="ql-block ql-indent-1">课堂上教师与同学们精神饱满,课堂结构严谨,教学流程顺畅,各环节衔接自然,在处理教材时有一个由浅入深、层层推进的过程。</p> <p class="ql-block">语文学科《梅花魂》</p> <p class="ql-block">科学学科《食物链和食物网》</p> <p class="ql-block">体育学科《障碍跑》</p> 精研促提升 <p class="ql-block ql-indent-1">课堂展示后,刘玉杰副校长及两位教研员老师分别对三节课进行了细致到位的点评,充分肯定了我校课堂教学模式,赞扬了授课教师的基本功底和创新精神。同时,对有问题的教学环节也逐一进行了指导,提供了切实可行的改进思路和方法。</p><p class="ql-block ql-indent-1">语文学科是山河小学五年级班主任吕曼婷老师进行授课。刘玉杰副校长进行指导,首先对整堂课的教资、教态提出肯定,课堂环节设计也十分连贯紧凑。同时提出一些不足精读和略读课文的区别还不够明显,要学会在课堂上“放手”让学生多思考。吕曼婷老师在刘玉杰副校长的指导下收获良多,同时她表示未来定会在将这些知识运用到教学当中,让教学更优化,让课堂变得更加完美。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">科学学科由刘洋老师进行授课,张宇宁老师进行教学指导。针对课堂张宇宁老师提出,在教学中要精准掌握课标,科学思维目标,八大探究环节,猜想,假设,验证等,要根据教学内容的不同进行不同的选择,教学评的一致性也是课堂上非常重要的体现,课前;课中;课后评都是非常重要的,课中评尤其需要注重,要走在教育第一线,不断学习先进的教学方法,不断改进自己的教学质量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">体育学科由王闯老师进行讲授《障碍跑》一课,由进修学校董大辉老师进行教学指导。听课后董老师首先对教学工作态度提出肯定,并对课堂给予高度评价,又从单元构建意识出发,到整体构建课堂为抓手,以学练赛为实际着力点,分析动作要领规范,带给了王闯老师专业性的建议和细致入微的指导,精辟的点评带来了清晰的思维导向,对王闯老师未来的专业成长起到了引领作用。</p> 收获与成长 <p class="ql-block ql-indent-1">“欲穷千里目,更上一层楼”本次教学指导课,三位老师都表示受益匪浅,收获良多。同时小孤山镇中心小学校将以此次指导为契机,积极总结经验,扎实推进教学工作,奋力谱写教育高质量发展的绚丽篇章。</p>

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刘玉杰

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