<p class="ql-block"> 此次活动我们去了万宁东岭学校送教下乡，为乡村学校的学生带去了丰富多彩的美术课及社团活动。</p> <p class="ql-block"> 我围绕着此次活动的主题“中华优秀传统文化”，带领七年级10位学生领略了中国传统的“门”文化，将眼光投向了古代大门的“辅首衔环”上，中国的门环也被称为辅首，一般为兽头状，这种兽面纹样，除了装饰作用也有辟邪镇宅的寓意。这节课结合轻粘土的特性及装饰技巧，<span style="font-size: 18px;">为同学们详细讲解了门环的来历形状、结构等相关知识。</span>带领学生欣赏真实图例，<span style="font-size: 18px;">想象兽面的五官，眉毛、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。</span>通过夸张的手法再现了门兽的威严。</p><p class="ql-block"> 有同学说：“以前在一些古老的大门上见过，就是不知道叫什么名字，今天太长见识了，明白了铺首衔环还有这么多的秘密。”小小的铺首街环凝聚着中华民族的智慧成果，既是民族生命力和创造力的具体体现，也是对学生进行爱国主义和民族文化教育的生动教材。</p> <p class="ql-block"> 接下来的创作中，孩子们兴致盎然，充分发挥想象力，把自己的想法融入其中，大家在欢声笑语中，不到2小时的时间，闪耀着历史金光的铺首街环“魔术化”地再现了。</p> <p class="ql-block"> 艺术作品是没有美和丑之分的，只要是用心完成的作品，它都应该值得我们去尊重和欣赏。我们要做到正确引导，鼓励学生大胆地发挥自己的想象力、表现力，用他们的手尽情地去塑造自己的世界，用自己的智慧去创造梦想。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 课后，施琼英老师建议我去文北中学考察，寻找溪北书院的文化元素，利用轻粘土表现书院特色。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 与施老师同行去文北中学的路上，头顶蓝天下的月亮，拍照留念，也保留在记忆里。</p> <p class="ql-block"> 她给学生上课，我去搜集素材</p> <p class="ql-block"> 美美的施老师，永远都带着治愈别人的笑容。</p> <p class="ql-block"> 在溪北书院的大门上也看到了辅首衔环，窗框上的浮雕、独特的窗棂和屋檐上的脊兽，都是可以用来开发课程的素材。</p> <p class="ql-block"> 感谢施老师指点迷津，在我低落时鞭笞提醒，在我进步时鼓励肯定，在我努力时大力支持。我将继续奋进，不负您的期望。</p>