学研新课标，赋能新课堂——西南大学临高实验中学“近仁杯”课堂教学大赛政治教研组赛课

覃家敏

为了为推进课堂教学改革，实现“以学促教”“以教促研”的目的，推动思想政治学科的教育教学精细化发展，提高教师提升教育教学的科学性和实效性。在西南大学临高实验中学2023年 5 月 23 日至30 日的“近仁杯”课堂教学大赛，我教研组参赛教师利用平台的力量，扎实深入推进赛课及教研活动。 一堂好课离不开精心的打磨。赛前，参赛教师就各自所带班级的学生进行全方位的学情分析，从学生的知识储备和心智水平，设置恰如其分的导入环节；结合教学的内容选择教学情境，贴合实际，学生耳熟能详，调动主动参与的积极性。 苏晓怡老师带来《自由平等的追求》，苏老师通过电视节目《2023中国诗词大会》的环节，——“飞花令”的形式吸引学生注意力，抢答问题，课堂充满成功的喜悦。苏老师顺势引入新课的教学。苏老师邀请学生表演情景剧“小吴的成长故事”，增强课堂知识的理解与运用水平。苏老师抛出三个问题。小吴所谓的“自由”是真正的自由吗？——怎样评价小吴的行为，如果他不改变会怎样结局？——如果你是小吴，你会怎样做？——上述行为经我们珍视自由有什么启示？整节课思路清晰、主题鲜明。 邱咏薇老师带来《归纳推理》，邱老师的课堂以国家的重大时事——“神舟十六号载人飞船发射成功”为总议题，以创设议境为载体带领学生深入归纳推理的学习。讨论环节是课堂的亮点，学生是知识的主体，是知识的建构者。邱老师恰如其分的引导，通过抛出问题，引发思考，互相启发，学生在思辨中深化认识。问题的设置有助于解决实效性问题、针对性强。学生的活动使得课堂变得“活”起来，通过“你说我道——渐入佳境”“你我共探——思考完全归纳推理的方法”丰富了课堂教学内容，激发了学习的主动性和创造性。邱老师利用图表式板书，内容清晰，一目了然。板书简明扼要、对比性强，帮助学生高效地捕捉关键信息。 观课教师在观摩中反思。教研组从活动展开、内容衔接、知识讲解、作业设计四个方面对参赛教师的授课情况进行教研。苏晓怡老师的公开课，教学资源灵活多样，拍摄情景剧精心准备，贴近学生实际；议题式教学思路清晰，教学目标明确，问题设计层层展开；课堂气氛活跃，教师亲和力强，尊重学生主体地位。 邱咏薇老师的公开课课标把握准确，教学目标的确定明确。突出德育，立意高，教学手段灵活，问题设置有意义。活动激发学生学习政治的主动性和积极性，增强学生的学习体验，激活学生学习主动性，提高课堂教学有效性。 此次课堂教学大赛体现了新课程理念下教学的更新。思想政治学科教师要结合时代特点，领悟新教育教学理念，深刻挖掘思想教育的科学内核，履行好立德树人的使命。这次课堂教学大赛，教研组老师凝聚集体的力量，不断推进理论和实践的研究。我们将进一步总结这次经验，继续以教促研、以研促教、教学相长、引领成长，提升教育教学质量，推动高质量的思想政治学科教师队伍建设。