<p class="ql-block"> 下午，办公室批改学生作业，听着魏佳艺的《人生的道场》，颇有点淡淡的感伤，说是高中生作业，其实就是简单的抄抄写写，特殊背景下的新疆学生，只能带着他们走走停停，停停走走，来援疆一场，何尝不是踏入又一“人生的道场”？</p><p class="ql-block"> 沉浸有时，学校庾新江校长突然温暖来访，颇为感动！庾校长已是五十有五，精神却胜于很多年轻人，身在高三教学一线，面临的巨大的升学压力，更何况作为教育人，尤其是一县教育的旗帜，荣光的背后何尝不是另一种沉重的责任？个中滋味，唯其自知！他是个长厚者，几日没有遇我，就会觉得冷落了我这个援疆教师，所以，繁忙之下依然抽空来见我，闲聊几句。</p><p class="ql-block"> 随便聊起今日伊犁，乃至今日之新疆，岁月静好，山河锦绣，百姓平安喜乐。我也颇有同感，回想起两年前，刚刚入疆时，二三十步一警哨，三五百米一岗亭，还是有点紧张的意思的，时至今日，即使夜半时分，亦是夜不闭户，一切都已安然。作为土生土长的伊犁人，谈起这一切，他说要多谢陈全国书记，作为当日主政新疆的一方大吏，他的杀伐果断、勇于担责的精神，令人钦佩，谈起陈全国的约定和决心“一年平安，三年恢复，五年常态化”时至今日已基本实现，庾校长更是颇多感慨。我对陈全国主政新疆的措施没有太多的印象，但是庾校长口里一直都是尊称陈书记，这已经说明了一切。百姓对于官员的功过是非是了然于胸的，古代官员离任，百姓赠送万民伞即为感激之情的至高表达 ，现在中国共产党当然是禁止这种有粉饰嫌疑的形式的，但是总该有一顶无形的“万民伞”在百姓的心中。又闲聊了几句，庾校长接了电话便匆匆告辞了。</p><p class="ql-block"> 突然学生敲门，是艾孜海尔，说是昨日的作业还没交给我批改，现在特地送来。打开一看，甚是整齐，煞是吃惊，第一次看到他的作业如是整齐，我一面批改，一面夸奖了他，送给他一支准备晚课加餐的香蕉作为奖赏。想起昨日课前，学生无意说是艾孜海尔的生日，我便抖了个机灵，当堂带着学生一起祝他生日快乐，我注意到那一节课他自始至终都是听的，今日竟然还补写了作业，他作为一个“后进生”，作为一个“特殊”学生，我是很同情的，小小的暖意带给他即时的变化也让我感动。看着他快乐的背影，我陷入了沉思：我们千千万万的工作者，能否带着教育的暖意、一直坚持给学生以某种“微光”呢？如果教育远离功利和利益，如果每个教育工作者都拥有一顶无形的小小的“万民伞”，那我们这个国家民族距离伟大复兴还会远吗？</p>