<p class="ql-block"> (一)</p><p class="ql-block"> 在南京市建宁路68号有个金川科技园,里面有一个叫北大青鸟协同软件学校 ,董事长兼总裁范仲春是张家港商会的理事,张家港大新人。平时,老乡、朋友或同学见面或电话与之交谈,都称呼他为范校长。可能范仲春校长自己也没想到,这校长一当就二十年。今年,是学校成立二十周年庆,学校走廊里,挂满了二十周年庆的彩旗,一派喜庆气氛!接待大厅,墙上挂满了各种奖牌,是对范校长二十年辉煌成就的最好赞美!</p><p class="ql-block"> 二十年,对一个人来说,那是人生的最最美好的黄金时期。二十年,范校长全身心投入,带领教职员工先后培养了二万名有着计算机技能的学生,如今这些学生在江浙沪和安徽地区各行各业就业,有些甚至创业成为了成功的企业家!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> (二)</p><p class="ql-block"> 说起范校长,了解他的人都知道他是学霸。早在1983年他参加高考,曾在预考时成绩排名在沙洲县(后改名张家港市)第一名,老师曾叫他报考北大清华,后来他报考了当时的南京工学院,即现今的东南大学。在大学里,他学的是计算机专业,成绩名列前茅,本科毕业时,一个班推荐一个学生保送读研究生,他是班上唯一的一个。硕士毕业时,他已经加入了党组织。</p><p class="ql-block"> 大多校长都当过老师,范校长也不例外,1990年,他东南大学毕业后去南师大当了六年老师。这六年,他跟其他老师一样,备课上课,准时上下班。年轻人总有自己的想法,不会安于现状。1997年,范校长去美国UTStarcom信息技术有限公司当了计算机系统技术总监。学习是一个人终生的任务。2002年,范校长又到人民大学研修了MBA,又丰富了自己的知识结构。那个时期,正是计算机信息技术突飞猛进的年代,人才稀缺,一个偶然机会,北大青鸟在南京设立分支机构,范校长便开始了自己的培训生涯!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> (三)</p><p class="ql-block"> 与体制内的校长不同, 范校长享受不到财政福利,全是自己挣钱“养家糊口”。虽说是搞的教育培训,但在业务经营上与其他企业一样,挣到自己腰包的钱少的可怜。业务收入先是交税,然后是交房租,再次是发教职员工工资,“蛋糕”切到最后剩下一点点才是自己的。同样,培训也有经营风险。学校培训业务最好的时候,教职员工最多时有200人,营业收入5000多万,但一月工资就要支出二三百万。前两年新冠疫情防控,培训业务受到影响,经营亏损,教职员工也被迫减少,目前还剩下七八十人。好在之前多年的积累,老本还有一点,加之疫情结束,目前培训业务正在恢复中。</p><p class="ql-block"> 多年来,中国的教育一直存在着重理论轻实践、高分低能的问题。与体制内的不同,范校长培养的学生着重于实战,到了社会上就能用。培训专业主要是计算机、互联网、电子商务、平面设计。因为动手能力强,去年,学校有一部分毕业生就被推荐录用到商会的企业就业。</p><p class="ql-block"> 作为父母,孩子成家立业是件大事,没有好的文凭学历,没有一技之长,工作没着落或没有好工作,结婚成家就成了一大难题。来范校长学校培训的学生大多是二本及以下学历的,凭学历,他们很难顺利就业,但他们经过一两年的专业培训,技能大幅提升,都能有所收获。</p><p class="ql-block"> 为了让学生父母放心,让学生有个好的学习环境,范校长专门为学生租了公寓楼,安排老师管理检查学生宿舍,确保卫生、安全。</p><p class="ql-block"> 有人夸奖范校长,为千万父母分忧,为家庭、社会和谐稳定作了大贡献!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> (四)</p><p class="ql-block"> 二十年,正是信息科学技术翻天覆地、日新月异的二十年,是范校长辛勤耕耘、收获满满的二十年。为适应新的经济环境和市场需求,范校长如今也在转变培训方式,已经与河海大学、南航等学校合作办学,一方面扩大生员来源,另一方面帮助在校学生提升就业技能,解决高分低能的问题,再则也能减轻自己经营资金压力和经营风险,可谓一举多得。</p><p class="ql-block"> 教育是一项永恒的事业,是一个国家发展的基础。二十年,对范校长来说,又是一个新的起点!他这个校长还将继续干下去。我们期待他在培训道路上创造新的业绩和辉煌,为国家和社会培养出更多的实战型人才。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p>