寻找鱼化石

定襄县第三幼儿园

　远古时代总是充满着神秘的色彩，吸引着人们不断探索和求知。漫长的岁月中，地球上曾经生活过无数的生物，大多数生物我们无处而知，有幸的是我们可以通过化石了解到古生物的发展及地质变迁的过程。带着对地质结构的思索和古代生物的好奇，我们走进家乡的南山，去解读大山的奥秘。

第一站:尧头村

目的:

1、知道我们山西是煤炭大省，这里有丰富的煤资源，煤是不可再生能源。

2、了解煤的形成及应用。

3、通过寻煤、挖煤、观煤了解煤的特点及主要成份。

“这里有座黑色的小山，都是煤吗？”

“上去看看。”

“用石头、斧子锤一锤看看是什么感觉？”

“松软的，很好垂下来。”

“老师，这是我挖到的煤。”

　　总结：煤是植物遗体经过生物化学作用和物理化学作用而转变成的沉积有机矿产，是多种高分子化合物和矿物质组成的混合物。煤是亿万年前大量植物埋在地下慢慢形成的。煤是地壳运动的产物。

山西在远古时期是茂密的深林，因为地质活动大量植被被掩埋，后来经过长时间变成了煤。

煤是一种重要燃料，当煤接触的温度达到自身的燃点，煤就会燃烧。

煤的主要成分是碳、氢、氧、氮、硫。

第二站：南坪梁

目的：

1、了解地质变迁的过程及对生物的影响。

2、寻找化石，知道化石的形成。

3、实际操作自制化石更直观的感受化石形成的过程及要素。

　　地球已有46亿年的历史，地球生命的历史也已有35亿年。在地球生命漫长而复杂的演化过程中，一些古老的生物遗体或生命活动痕迹被保存在岩层中，形成了化石，成为恢复地球生命历史最直接和最重要的证据。这次，我们就带着孩子们穿越时光隧道,走进远古时代，寻找"生命的大爆发”。

　　我们来到化石采集地，眼前看到的是高空、大山、野花、小草、石头，孩子兴奋起来，都在问，化石在哪儿？这样的地方能找到化石吗？带着种种好奇心，孩子们开始在老师的指引下寻找化石，就这样，孩子们带着工具，体验了一回小小考古家！

“老师，快来看我找到了。”

“拍个照片。”

家长也一起参与寻找。

“老师，我们有新发现，挖掘出好大好多的化石，快来看。”

欣赏我们的发现吧，太有成就感了！

总结:

在漫长的地质年代里，地球上曾经生活过无数的生物，这些生物死亡后的遗体或是生活时遗留下来的痕迹，许多都被当时的泥沙掩埋起来。在随后的岁月中，这些生物遗体中的有机质被分解殆尽，坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头，但是它们原来的形态、结构依然保留着。这就是化石。

由于化石的形成条件苛刻，生物本身必须具有容易保存化石的硬体部分，而且组成硬体的矿物质在成岩和石化作用中比较稳定且不易分解。生物死后的环境条件也影响化石的保存，只有在生物死亡后被迅速掩埋，不被外力作用破坏的情况下，才有可能形成化石，所以形成化石的几率很小。

通过寻找化石过程，孩子们推断出在远古时代我们的定襄是一片汪洋大海，这里有很多水生物，由于地壳运动，地质变迁导致这里的水平面下降，陆地上升，就形成了现在的定襄。

最后，一起制作化石吧。

　　学习在窗外，世界及课本。小牛顿科学馆做有温度的教育，有情怀的教育，只为给孩子留下美好的童年，成为更好自己！