稚子体验立夏节气，传统文化浸润生命（小学篇）——记四小六（2）班“立足当夏，满怀期待”双师课堂

毛老师随笔

二十四节气，是永远醒着的时钟。 　　在这缤纷颜色的渐变中，二十四节气不再仅仅是一种天气节令的提醒，它沉潜到人的生活中，我们的生命因而有了温度和绽放。 我们师生相识在白露节气，这两年来，老师带着大家一起了解中国时令的美，去更加热爱这个世界。感受节气、四季的变化，让自己的学生发现节气生活中的规律、秩序，看见春夏秋冬四季的美好，我一直以为这是肩负传统文化传承的自己的责任。 　　春天是花草讲好看的时候，夏天是庄稼讲好看的时候。就像梁衡的《夏天里的成长》里所写：夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。 最早的“夏”字，是一个当空的太阳，下面是在烈日下劳作的人。 中国先民对夏的理解是一个空间意义，夏字的本义是“面向南方”。古人观念以南为生，以北为死；以南为阳，以北为阴；以南为前，以北为后。即正南方式中国人的基准方向，比如，中国的老式建筑房屋习惯上是坐北朝南的。“夏”意为“面南止步”（持久向南）。 除此之外，春秋时代的中国人说：“夏，大也。故大国曰夏。”《说文》：“夏，中国之人也。”夏从一个时间物候之词，一步步假借并丰富其含义，以致成为国家、文化的名称。“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。” 《时间之书》中对“夏”的解释，让我们得以从崭新的角度来探索这个日光倾注的季节。 　　提起“夏”不仅有热，还有汪曾祺《人间草木》里的“凉”，西瓜以绳络悬于井中，下午剖食，一刀下去，咔嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的。 节气中还要有灵敏的耳朵，看见和听见，是世界在缓缓打开。 这是六（2）班学生第一次上的一堂“双师课”，语文老师携手美术杨超颖老师共同打造“立夏节气文化课”，引领传承。我们也希望能够丰富孩子们的学习生活，快乐学习，当回首自己童年生活的时候，点点滴滴都是美好与温暖。面对考场作文，也有素材可以写。 孩子们看我们俩一起进来，惊讶地睁大眼睛。我们师生一起从六个层面共同解读属于夏天的符号——立夏。 　　立夏：风暖人间草木香，一笺清浅入夏来。 　　本以为夏天会敲门，结果它直接走进来了，热忱与生动也随之悄然抵达。 　　我们上着课，教室窗外的麻雀，在梧桐树上多嘴，你说这一句，他说那一句，很有夏天的感觉。 　　万物将以最美的姿态，出席夏日开幕式。 　　那一嘟噜一嘟噜的丁香，散发着淡淡的甜味；食堂小园里、栅栏边漫地遍校的蒲公英，开的那么细碎而招摇；一丛丛，一束束的野花儿，散发着沁人心脾的芳香；校园里一排排整齐的梧桐，叶子如翡翠般闪闪发亮，亮汪汪的叶子兴奋地翻动着，在柔和的南风里飒飒作响，好像在轻声吟唱；在阳光的照射下，调皮的光斑一闪一闪地跳跃，就像水面的波纹一样生动，招人喜爱。 　　农谚告诉我们：“立夏三天见麦芒。”中国古代劳动人民的智慧啊，让你叹服！坦荡的麦田，一望无际，洋溢着丰收的气息。 　　你到地里一看，麦子拔节长高了，一片油绿。你到跟前儿仔细一瞧，就会发现，有的麦苗用几片叶包裹着麦穗儿，一副呼之欲出的姿态；有的已经忍耐不住了，迫不及待地伸出触角，那一掐一股水儿的麦粒儿还在叶子里藏着，欲露还羞。 　　浓墨重彩的夏日， 需要力透纸背的仪式感， 于是，在夏天做的种种小事， 值得一笔一划的记录， 再一时一件的行动。 中国人生活中随处可见的仪式感，是与生俱来的浪漫，无人能及。 中国红作为中国人的文化图腾和精神皈依，其渊源追溯到古代对日神虔诚的膜拜。太阳象征永恒、光明、生机、繁盛、温暖和希望。中国红是中国人的魂，是中国传统文化的底色。 　　尝的都是染着人间烟火气的清甜。 　　古人虔诚又认真！ 　　立夏称人的习俗，也是夏日里的一个剪影。 孩子们称体重，把秤杆儿的人一边把看秤花，一边说着吉利话儿：“秤花一打二十三，小官儿长大会出山，七品县官不犯难，三公九卿也好攀。”孩子们正是长身体的时期，岁月静好，平平安安。如果是年龄稍大一些的老年人称体重，就会说：“秤花八十七，活到九十一”，在此时，秤，掂量着人们，人们掂量着日子。 立夏称人，意在只争朝夕、不负韶华之时。我们不妨要时不时地严肃一点儿，像称体一样，掂量一下自己，不虚度充满活力的一天。 　　俗话说“立夏蛋，满街甩”，大人用水把鸡蛋煮熟，用冷水浸泡后，用网兜装起来，挂在孩子的脖子上。 　　于是，立夏这天，小孩子的胸前就会挂着五颜六色、各式各样的网兜来装蛋，可保平安。 　　孩子们最喜欢的游戏就是斗蛋。拿着鸡蛋相互碰撞，看看谁的鸡蛋“硬”。最后斗不破的鸡蛋，被尊为“蛋王”。 　　上午放学的时候，我就告诉孩子们和家长，下午带着煮熟的鸡蛋来，我们玩“斗蛋游戏”。 　　孩子们在自己的🥚上“作法”赋予“神的旨意”——“加油”“必胜”、笑脸😊都是必须滴，箫在🥚上画个鬼脸😜力求吓退对手；景颐先亲吻一下，表述自己的亲近和尊重；罗伊死命讨好手中的🥚，求开战时给点面子…… 像楠哥和秋姐这样蛋有库存的，先悄悄地试一试…… 感谢张芯瑜、刘瀚阳、孙屹渤、李紫涵、周子宜、孙跃峰、刘焱钧、杜昊阳、刘一然、刘欣朔、曹家豪、周爱博、贾淏然同学，及背后的家长们为小饭桌的同学提供有爱的立夏蛋——祝愿我们的孩子健康平安、喜乐成长。 孩子们来上学的路上，小心翼翼地保护着自己的“战神”。子宜说，每个人都捧宝贝似的捧着🤲🏻。不过，小渤带的鸡蛋，到学校差不多都碎了，估计是心情太激荡，导致护不住！ 　　按照立夏历史习俗，我把奖品定为红色的蛋袋。这个蛋袋是好友手工钩织的，送给我的，来支持我本次活动。 　　大栗子开战前先跟前桌泽哥换了一个茶叶蛋，好吃😋，又换了一个，两蛋入肚，有底气有力气斗蛋了！ 　　栗哥撞一看二——泽哥和童童战况如何，毕竟看热闹都不嫌事儿大。 　　赢了的就骄傲地举起自己的🥚 　　输了的心情有些微妙，多多少少有点失落☹️感 　　撞完赶紧低头细看，紧张地看自己的🥚 原来是对方的🥚碎了，心里松了一口气，不由狂喜写在脸上。 　　爱博先和鑫宇周旋了一段时间观察，才找准时机、找准定位，“哐”撞下去！ 爱博带着胜利的喜悦看自己下一个对手会是谁。瀚阳和大豪神情很严肃，郑重开战。 　　看旁观者的眼神，极富喜剧色彩😁 所有同学都乐在其中，千惠说战胜方开心得嘴都咧上天了，子宜描述：战败方意难平地坐下，剥开鸡蛋，发狠地吃了它，发现比在家的鸡蛋好吃，估计是蛋经过历练有了特别的滋味。 　　多么谦卑的姿态 罗伊说，眼看着奖品——美丽动人的“小蛋衣”，从她身边飘过，心里很不是滋味啊…… 方晨璇说，其实不管谁的🥚碎了都是乐趣。一向特别文雅的淑女瑶瑶第一次恣意地大笑，张扬着明媚灿烂的笑容，很治愈！ 　　子靖惊喜地发现他们这一列居然全部战胜！欢呼声顿起！对面的一列黯然伤神！ 　　小渤说：“我还在想象如何把对方一击秒杀的时候，只听见我的🥚突然碎了，我的心也碎了一地。” 　　第二轮开始，第三轮开始，教室里战况越来越激烈，角逐愈来愈惨烈…… 萱姐在撞蛋过程中总结经验：我发现撞蛋需要巧劲儿，力气要大，但是又不能太大，要掌握好力度！ 　　一向喜怒不形于色的萱姐原来也担心她的🥚碎了，但神奇的是都是别人的鸡蛋碎了，这让她又兴奋又紧张。 　　 　　就这样，萱姐一路闯进决赛圈。 最终，冠亚军争夺战打响！一路拼搏的萱姐不可思议地看着自己的“战友”，居然，居然就败了！ 　　森哥夺得冠军🏆， 　　成为癸卯年立夏“蛋王”！ 　　杨老师给冠军颁发奖品！ 佩戴，多么温情的场面！后面是55道灼热的羡慕的眼神。 　　得胜后，自己的鸡蛋没舍得吃，说拿回家给妹妹吃，蛋袋也要给妹妹挂脖子上。中国好哥哥啊🪷 周爱博下课后拿了自己带来的鸡蛋给老乡森哥吃。 　　家长群里也是看直播带评论——瀚阳妈表示：太幸福了，这帮孩们！ 老话说:“吃了立夏蛋，力气长一万。”@贾同学，那也不能吃八个半啊！魏熙庭觉得贾同学其实才是真正的赢家😂 @烨哥，那也不能吃九个啊😰！每节课下课就遛弯儿去啊！ 小渤把自己照顾得特别到位，一口鸡蛋一口咸鸭蛋😂 　　据说吃了立夏蛋，就不会苦夏了。哈！我们六二班的孩子们圆圆满满地迎接了这个夏天。 立夏蛋是立夏这天最经典的食物，吃法花样繁多。 啤酒蛋：比乡巴佬蛋还要好吃的蛋。 琥珀蛋——墨碗盛来琥珀光 像不像艺术品？那是必须滴！ 　　愿我们的夏天甜而不腻！开启一夏，好食光！ 　　锁住缤纷色彩，记住夏天的味道。 　　这样的课，太馋人！陈姝璇说，这课是流着口水上！ 　　孩子们回家就让妈妈复制。 健康，由古至今，永远是节气既流行又贴地气的永恒主题。 　　夏天的一切，都是转瞬即逝的，也正因为这“善变”的夏天，前人总结经验，留给后人参考，才能让一切瞬间，飞快地定格成永恒。 　　在诗人笔下，夏天的相见，有多少个欢喜的瞬间，就有多少个浪漫的永恒。 立夏艺术习俗——画蛋：描画一颗蛋，为整个夏天，储藏欢喜，积攒笑意。 　　杨老师给学生们讲蛋画的技法和注意事项：先用勾边笔在鸡蛋上画大图构设，图案中可大块留白，方便后面马克笔上色。 这类画面，构图原则上都不太细、太实，而是讲究会意、夸张。通过色彩搭配、调和、衬托、对比，以及线条、图案的对称、呼应等艺术手法给人以丰富的想象和美感。 　　孩子们看到九班张爽老师的作品，惊羡不已！ 　　在万物欢腾的夏天里，把一切习俗的美好，全都热爱一遍。 孩子们到家就开始准备完美无可挑剔的蛋壳。而且动脑筋想更稳妥的方法，零失误。 　　六年后的小学毕业班的立夏和六年前幼儿园大班的立夏相比，景颐吹出蛋液的技艺更为高超、娴熟。 儿童的智慧在他的手指尖！ 　　朋友圈一会儿就有作品出现了。 　　这个立夏的夜晚，六（2）班每个孩子都心怀十分热忱，沉浸在愉悦之中与艺术握手言欢。 于是，一个个玲珑可爱的蛋飘飞，惊艳语文群！ 　　六（2）班同学的夏天有多美好，无人能比蛋壳更清楚！ 次日早晨，这些蛋画被放在一个个瓶盖上，由佳泽严肃恭敬地送到杨老师的办公室：“杨老师，感谢您的指导，这些作品，是我们六（2）班留给母校四小的纪念！”可爱的杨老师激动地给我发微信…… 　　巴金说，我之所以写作，不是我有才华，而是我有感情。 　　有趣的生活，就让学生的文字有了灵魂。 瀚阳的周记，从来没有像下面这篇文章这样生动地描绘过——斗蛋前的信心满满，斗蛋中的紧张、蛋碎时的心碎，化悲痛为食欲吃蛋！ 　　今天上午老师说下午要带我们玩“撞蛋游戏"我十分兴奋，我幻想着获得“蛋王”称号横扫全班。 中午回家赶忙到厨房，拿10了个鸡蛋，在锅里加上水，然后开火煮。但有两个煮坏了，我就自己享用了。我迫不及待地在家里等待着，还拿出两个来练习，心想太简单了，我一定能赢。 下午，我到学校焦急地等待，等老师宣布开始。撞蛋比赛前，毛老师宣布奖品是一个立夏蛋袋。我心想：“撞蛋这么简单，那火红的蛋袋一定是我的囊中物!” 等到一行比完后，有人欢喜有人悲。马上就到我了，我直接拿蛋去攻打对方，可是，我的蛋就像玻璃，一下就碎了!看对方一脸高兴，这笑容太刺眼了，唉😮‍💨可真是“人外有人，蛋外有蛋”！我的心也像这鸡蛋一样碎了。于是我便化悲愤为食欲，直接把那鸡蛋剥了，一口塞进嘴里。你别说，味道还可以，可是我非常不开心，在第一轮就输了。我心想：下次一定要得第一！可又转念一想:马上就毕业了，好像等不到下一次了…… 宋怡霄记录： 2023年5月6日星期六晴 五一假期刚刚溜走，又迎来了一个节气---立夏，它是二十四节气中的第七个节气，夏季的第一个节气，也就是说夏日已经偷偷跑来了。 今天上午，老实说要举办一场集体游戏，一听说玩游戏，我可来劲了。老师接着说，要同学们人手一个蛋。回到家后，我连忙和奶奶说让她多煮几个蛋，给小蔡带一个。下午，老师在上美术课时赶来了，我就知道，属于谁是蛋王的纷争正式开始了！ 老师先给我们放了PPT，我了解到这个斗蛋游戏正是立夏的习俗。老师先让靠窗的那两行同学站起来，之后，他们各自用蛋开始斗了。蛋头碰蛋头、单尾碰单尾，蛋壳先被敲碎的那个就输了，赢的那个就继续PK。 轮到我和小蔡了，只听见一声“酥啦酥啦”的声音，我还以为是我的蛋壳碎了，没想到是小蔡的蛋壳碎了。于是我进入了下一轮，但是我的运气似乎也不太好了，第二轮就被淘汰了。 最后，萱姐和森哥来进行最后对决，“酥啦！”我听见了萱姐的蛋壳碎了，森哥成功获得了一个红色的手织蛋兜子，成功获得了“蛋王”的称号。 之后，孙跃峰又拿着他的木质蛋和“蛋王”的蛋来对决了，我看见碰的那一下，“蛋王”的蛋碎了，果然木质蛋还是更胜一筹呢。 在夏日的初始，“蛋王”就此诞生了！ 　　陈姝璇第一次觉得一个节气可以过得这么有趣！ 　　 　　李紫涵在周记里写道：我从现在开始期待下一个节气的到来…… 我的孩子们，予生活以热情，长知识、增智慧、润品德、强身体，立足当“夏”，满怀期待！立足当“夏”，朝着梦想进发！