落实双减促实效作业展评亮风采——龙田小学作业展评

Never give up

为了进一步落实“双减”政策，加强教学常规管理，规范作业的书写，培养良好的作业习惯，同时为学生提供展示自己的平台，树立学习的榜样，明确今后努力的方向。6月1日，龙田小学开展了“落实双减促实效，作业展评亮风采”作业展评活动。本次活动涉及语文、数学、英语、道德与法治、科学五个学科。分为常规作业展示和特色作业展示。常规作业要求每个娃娃的作业都必须展出。特色作业先在班内组织初评，再由各班推选优秀作业，参加校级优秀作业展评。 　　 　　王世涛校长陪同政府高超书记、谢华副乡长、陈姝励委员和家长参观。孩子们的各项作业琳琅满目：有精心创作的整本书阅读；有整齐的列式计算；有亲子共读共写……丰富的作业内容，赏心悦目的书写，形式多样的作业得到领导和家长们的一致好评。 领导和家长们参观后情不自禁地留下了宝贵的意见或建议，他们宝贵地留墨既是对我们工作的肯定，也将是我们努力的方向！ 　　班主任老师带领学生分时段井然有序地翻看作业，孩子们被工整的字迹，优美的格式，干净的页面，老师的激励性评语所折服，不时发出一阵阵赞叹！ 通过展览、观摩，同学们都受益匪浅。有的同学发现自己的作业被展示后体验到了成功的喜悦；有的同学在欣赏之余，通过观察与比较，发现了自己的不足，端正了学习态度，明确了努力的方向，坚定了认真学习、高质量完成作业的决心，表示今后要向榜样学习，争取自己的作业也有机会让别人来学一学。 　　常规作业 学生作业也是一个双面镜，一面照着学生的学习情况，一面照着老师的工作态度。每一份常规作业都是老师和学生的“双向奔赴”。作业批阅的认真程度，反映出老师的工作态度；作业批阅中鼓励性的语言、激励性的印章、认真细致的眉批尾批、二次批改等都勾勒出对孩子们的赞许与期望，可谓“一笔一画彰显态度，一纸一墨展现风采”，这些反映的是教师工作的能力和良好师德。 六年级一班常规作业 五年级二班常规作业 五年级一班常规作业 四年级二班常规作业 四年级一班常规作业 三年级二班常规作业 三年级一班常规作业 二年级常规作业 一年级常规作业 特色作业 特色作业是我们得意之作。它凝聚了孩子和老师的智慧，满载着孩子学习的收获。 语文重在从多方面培养学生的阅读能力，提升学生的语文素养。一张张秀美字帖，一份份阅读书单，一幅幅思维导图，一次次亲子共读，丰富了同学们的语文学习生活。语文特色作业则立足于母语文化独特的美，行走在亲近母语的旅程中，在母语温暖的怀抱中快乐成长。 数学是思维的体操, 数学创作可以拓展学生的思维空间，增强和丰富他们的想象力。数学老师引导学生运用所学知识自行设计作业，这份作业充分表达了同学们对数学概念的理解和数学问题的思考。 六一班特色作业 五二班特色作业 五一班特色作业 四二班特色作业 四一班特色作业 三二班特色作业 三一班特色作业 二年级特色作业 一年级特色作业 　　英语、科学、道德与法治特色作业，这一份份充实而有情趣的作业，引领着同学们主动观察体验、积极动手动脑。主题手抄报是集设计、美术、书法等一体的跨学科作业，更是孩子各学科能力的综合体现。 　　此次活动不仅体现了学校对五项管理工作的高度重视，还搭建了教师之间优秀经验相互交流与学习的平台。教师们通过观看优秀作业展评，既能对全校各科作业进行纵向的了解，又能对本学科的作业进行横向的比较，在比较中发现自己的优势与不足，互通有无、集思广益，真正做到发现经验大家学习、借鉴，出现问题共同讨论、解决，使作业的设置、完成、批阅能够更好地为教学工作和学生的发展服务。学校将继续优化“双减”背景下作业设计，立足实际，助力孩子们在“双减”之下快乐成长，真正做到减负、提质、增效。