课程生长，让发展看得见——宿豫区2023年幼儿园园长交流论坛（城镇组）

宿豫区第一实验小学幼儿园

为全面了解我区各幼儿园课程建设水平，进一步推动幼儿园品质提升与内涵发展，提高园长课程领导力。2023年6月2日，宿豫区2023年幼儿园园长交流论坛（城区组）活动在宿豫区第一实验小学幼儿园举行。宿豫区学前教育管理中心主任张梅叶，宿城区机关幼教集团总园长吕英，附小幼儿园园长王晓玲，宿城区机关幼教集团业务园长张莉以及宿豫区所有幼儿园的园长或副园长参加了本次活动。 以研之名蓄力前行 仲夏之时，我们一起共赴一场课程论坛之约!期待在智慧的碰撞中、在经验的梳理中，收获成长，遇见最美的彼此！一起美好和期待从活动的有序签到、抽签开始啦！ 以爱之名专家引领 首先，张主任为大家隆重介绍了三位特邀专家评委！并对今天参加论坛的各园长给予了厚望！她指出：希望通过本次论坛活动，能进一步提升宿豫区各幼儿园课程建设经验，提高园长们的专业成长，更好的满足园所发展需要，大力夯实园长队伍的专业素养和科学管理能力。珍惜此次交流机会以及三位专家评委的指导，学会反思加大园所课程建设内涵。 评委小议以评促优 分享前，张主任与专家评委针对评分要求，进行短暂的评审小议。本着对课程审议建设的新理念，统一了评分思想和标准。 交流拔节以学增智 　　本次参加分享园长们从课程缘起、课程理念、课程目标、课程网络图、课程实施、课程评价与反思等方面，采用图片、视频、文字等方式呈现了内容生动、各放异彩、各具特色的园本课程建设过程。 中通名仕嘉园王小兰园长基于《经验生长的园本课程建设》，梳理了三年课程建设历程，从主题活动、项目活动两个方面进行课程实施。从“找点式”观察到案例分享到计划制定到班本课程实施，步步深入开展课程，并提出课程是一种机会，让幼儿与花草树木相遇，那课程便在一花一草一木里；课程是一种经历，经历什么比收获什么更重要。课程是一种经验…… 宿豫区张家港丁杜娟园长分享的《让每个孩子的生命绽放光彩》中的“彩虹课程”，让每个孩子的生命像彩虹一样多姿多彩，丁园长从彩虹时间、彩虹空间、彩虹活动三个纬度介绍了孩子们的彩虹瞬间，并详细介绍了彩虹课程的多元化评价方式，——以儿童、教师、家长、幼儿园四个层次为主体的课程评价，真正地做到让幼儿的发展看的见！ 宿豫区浦东幼儿园周娟园长的《追随儿童从生发到生长》提出两个“活”，三个评价，一是生“活”，一日生活皆课程；二是“活”力（？）并从幼儿发展评价、教师发展评价、课程质量评价三个层面深入的介绍了园所的课程评价。 专家点评总结提升 　　三位评委对每位园长的汇报进行了点评并做微讲座。 张莉园长以践行《评估指南》精神，提升课程质量为抓手，围绕3个立场——“国家立场”、“儿童立场”、“园所立场”进行了三个维度的总结，指出“我们要为党育才，为国育人，培养全面发展的社会主义接班人”；提出我们要根据幼儿的学习特点，通过“直接感知、实际操作、亲身体验、亲近自然”18个字来践行园本课程。 　　张梅叶主任进行活动总结，提出要进一步把握课改核心，突出重点和亮点，以更高的标准，更科学的理念，精心规划和思考幼儿园课程建设及课程提升的思路；要学会总结，提炼，充分展现课程游戏化改革中园所环境、资源、园本教研、师幼发展等方面所取得的成效，并梳理从面到点的具体做法；要从重点工作落实中找准切入点，进一步发挥自身在课程建设与实施中的领导力作用，助推幼儿园内涵高品质发展。