聚焦建班育人，促进专业成长—项城市骨干班主任师德师风能力培训

莲溪中学任露露

开班典礼 　　阳光六月，夏花绚烂，在这个处处萌发着美好的夏日里。为更好建设一支结构优化，富有活力的高素质、专业化的班主任队伍。2023年6月2日，由项城市教体局教师教育股承办，在项城市进修学校开展骨干班主任师德师风能力提升培训。 　　项城市教育局教师教育股领导莅临开班仪式现场，对参加本期培训班的学员强调了教师培训的意义，对各位学员提出了学习和纪律要求，勉励各位学员珍惜培训机会、克服困难、学有所获。 学员代表发言 　　学员代表发言，传达每位学员的求知进步的心情。大家相聚在项城市进修学校，带着满腔的热情，在这个相互学习、相互交流、相互促进的良好学习氛围中，将会继续且思且行，不断精进，为自身的专业发展奠定良好的基础。 李末校长精彩讲座 《班主任类型辨析及学生管理方法与归纳》 来自郑州的李末校长，从班级管理中的问题出发，细致的给大家进行指导与分析。1.班级管理中的问题建立良好的师生关系，保证班级的活力与精气神，并且从班级管理的经验主义向构建主义等。2.班主任的类型努力成为领袖型、领导型、科学家型的班主任，有智慧的管理班级。3.班主任管理手段制定切实可行的班规班纪，在班级秩序中，创造有温度的班集体。 认真聆听 《提升班级建设文化力，筑牢师德核心动力》李末校长就班级文化力及师德建设，以实际情况为例，让大家感受到班级建设的重要性。1.班级管理具体方法积极表扬学生，树立榜样的力量。在班级的集体舆论中，正向的引导，让学生感受到师爱，并且严爱结合，建立班主任威信，发扬人格魅力。重要关键是提升自身专业能力，在知识面前保持自由感。2.建立良好的班风班风的核心即为价值观形成的道德氛围、心理氛围和知识氛围。因为，促进学生在班级中全面的发展与进步，建立良好的班风是关键。3.教育与管理班级的管理不单单是班主任的事情，每位学生都应该是班级的主人公。精细化班级管理，发现问题及时解决。同时针对教学中出现的问题学生，找出问题根源所在，以积极的态度与方法，帮助学生健康成长。 与学员互动 　　李末校长积极与老师互动，帮助班主任树立正确的管理目标，提升个人专业素养，成为研究型的班主任，用智慧方法去管理班级。它山之石，可以攻玉；博学众长，兼收并蓄。班主任们纷纷表示：我们会将所学知识、技能、方法运用到教学实践中，扎扎实实做好本职工作，积极创造优秀的班集体。 讲座进行时 　　《践行师德规范，站稳三尺讲台》德育是教育的灵魂，班主任是学校德育工作的重要组成部分。来自郑州管城区的石玉霞校长，就师德师风建设，给大家带来精彩的演讲。1.教师、师德、师风解读教师：传道、授业、解惑者师德：教师的职业道德师风：教师的行为作风2.师德四要素师品、师爱、师能、师风修身立德，塑造学生健全品格好学博识，传授学生“鱼”与“渔”真诚带徒，处理好师生关系3.新时代下的师德师风石校长以真实教学为例，认真阐述师德八条，良好的师德师风，是教师干事创业的需要。教师在真实的教育过程中，扎实自己的专业知识，善于思考与反思，在自身不断成长中教育出健康快乐的学生。同时重视学校教育与家庭教育，这都是孩子成长不可缺少的重要部分。 记录与思考 　　听君之语，方知教学之深浅，观师之行，才知教育之轻重。培训期间，每一场讲座，老师们认真记录与思考，吸取宝贵经验，不放过任何一个学习的机会。也是在记录与思考中，认真反思班级管理中出现的问题，并且把所学经验运用其中，让班主任工作的开展更加顺利。 心得总结 　　“任重道远须策马，风正潮平好扬帆。”教育是一条没有终点的路。通过今天的培训，班主任们将继续以此次学习为契机，将所感所悟渗透到教育教学工作中，以更加饱满的热情和积极的心态投入到班主任工作中。一路研修，一路同行，一路成长。