<p class="ql-block"> 进入新时代，党中央高度重视学校美育工作。二十大报告强调“培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。《义务教育艺术课程标准（2022 年版）》明确指出：艺术教育是美育的重要组成部分。</p><p class="ql-block"> 为落实党中央和国家有关美育新要求，为广大美术教师搭建学习交流和服务平台，落实立德树人根本任务，2023年5月31日—6月3日，人民美术出版社特主办了“新美育 新美术 新课程——人美教材编写团队走进中小学美术课堂暨艺术教育研讨会”活动。</p> <p class="ql-block"> 承办本次活动的是江苏省苏州市相城区陆慕实验小学，学校是一座历史悠久的学校，也是相城区设区以来成功创办的第一所省级实验小学，师资资源丰富。走进校园，处处是书香，处处是美景，体现了学校的办学特色，展现出江南的园林之美。</p> <p class="ql-block"> 简短的开幕式后，人民美术出版社副总编辑李滢老师带来《新时代美育出版创新与中小学美术教育》的讲座，李老师从新时代的美育热点、从新高中到新义教、新时代美育出版创新实践三个方面，结合民间美术的典型案例，讲授了美育新形式及核心素养带个我们的新变化，是“学以待用”还是“以用待学”？</p> 课堂展示 <p class="ql-block"> 来自内蒙古大学附属中学的佟嘉茂老师执教了六年级单元课《编创动画》中第二课时：鲜活的角色。佟老师，以小男孩的故事绘画导入课堂，以问题“怎样让动画角色具有明星般的魅力”引领课堂，提出制作“角色偶”的课时任务，通过看材料—说特点—做形象等教学环节，估计学生要向艺术家一样去思考，很好的诠释了“动画能创造梦幻迷人的想象世界”的大观念。</p> <p class="ql-block"> 苏州工业园区星湾学校的段炼老师带来二年级《茂密的花》，段老师上课伊始祝同学们六一儿童节快乐，布置以花🌸来增添节日氛围的课时总任务，估计学生在观察写生中用点线面等造型语言，用纸橡皮泥等材料表现花。结合艺术家作品，分析茂密的花要有疏密、节奏的变化。学生们创作的花🌸争奇斗艳，段老师以合影的形式为学生们留下了灿烂的瞬间。</p> <p class="ql-block"> 来自天津市空港学校的郭元莉老师执教三年级《各种各样的鞋》一课，郭老师以游览“鞋子博物馆”为线索，小组分别探究历史馆、现代馆和科技馆，寻找鞋子的有关线索，知道鞋子的结构、材质、花纹等，理解鞋子的实用性和美观性，小组合作体验制作有特殊功能的鞋子。课堂最后，郭老师展示出红军的草鞋，鼓励学生要铭记历史，共创未来。</p> <p class="ql-block"> 北京市东城区府学胡同小学的兰昊老师带来五年级《展现瞬间之美》一课，兰老师通过用线条表达两段音乐，让学生感受到线条的美感，对比《黄河船工》和《明月清风之扁舟》两幅摄影作品，探究作品中的线条、构图及整体色调，引导学生谈体会、谈感受。从艺术家作品到校园风景，学生明确了如何留住精彩的瞬间。课堂最后，师生共同以剪映的方式制作了《慕真之美》校园宣传短视频，展现了瞬间之美。</p> <p class="ql-block"> 人民美术出版社薛倩琳展示《书法元素的现代应用》，薛老师带领八年级学生从生活中见过的哪些书法元素、书法元素有哪些、为什么要对书法元素进行现代应用三个问题入手，共同探究了书法的形式、效果、哲学精神和美学思想，学生分组分析了《影》的电影海报，用自己独特的视角讲解了书法元素在海报设计中的应用。</p> <p class="ql-block"> 来自苏州市吴江区盛泽实验小学袁春磊老师演示了《当代版画发展语境下版画教学中的“刻”与“印”》，袁老师从版画教材的结构，分析了版画的类型及制作步骤，展示学校版画教学的成果。老师们也积极参与了现场体验创作。</p> <p class="ql-block"> 本次的学习是新课标颁布以来，第一次跨省交流研讨。展示的几节课例与新课程标准相结合，很好的诠释了新课标的新要求。近年来，东营市美术学科致力于主题单元式教学，以大观念为统整，以主题为引领，以问题为牵引，以任务为驱动，以评价为保障，倡导教学评一致性，以用促学，学用结合。学无止境，行以致远，愿我们的美术教育之花继续绽放……</p> 东营学习小组