讲究效率，挖掘潜力——仙游一中永鸿分校八年级下第二次月考质量分析会

仙游一中永鸿分校

学生

八年级

后进生

班主任

课堂

答题

采取措施

发言

班级

老师

2023年6月1日，仙游一中永鸿分校在学校会议室召开八年级下第二次月考质量分析会。会议由副校长黄潮金主持、教务处成员、八年级全体教师参加了此次分析会。

首先由班主任代表发言，分析本班存在的问题及改进措施。

八年5班班主任发言：感谢各位老师用心良苦。这次成绩虽有进步，但也存在问题，学生学习积极性不高，不肯花心思。采取措施:健全班级管理制度，希望科任老师协调时间，合理布置作业。

八年6班班主任发言：高分少，中间阶层多，副科成绩有较大提高，学生学习目标不明确。采取措施：优秀生再鼓励，关注后进生，对待薄弱科目，再补缺补漏，争取各科均衡发展。引导合理安排时间，树立目标，健全班级管理，发挥学生榜样作用。

八年级其他班主任也细致分析班级存在情况，加强班级学风建设，与科任老师多联系,促进后进生转化;与家长多联系，促进家校联合，加强思想教育，促进学业成绩进步。

其次由备课组发言，谈谈各科现状困难及解决办法。

语文组:学生基础不扎实，一说就会，一做就废，作文阅读能力有待提高。落实默写小测，落实作文阅读训练。

数学组:学生答题潦草，格式不完整。设计分层作业，做后进生思想工作个别辅导，落实中上学生作业完成情况，多鼓励，共同进步。

英语组:学习积极性不高，词汇词组积累少，阅读解题的逻辑思维欠缺，作文语序混乱，词不达意，语法毛病多。采取措施：1.提高课堂效率，少讲精练，把教学融入特定的语言环境中，学以致用。2.加大学生阅读量，提高阅读速度，重视阅读技巧指导。

生物组:部分同学存在答题不规范，生物的专业术语表述不规范，还有个别同学放空白卷，应加强教育引导。采取措施：进入小中考的冲刺阶段，要继续调动学生的积极性，特别是对学习态度不端正，意识不到小中考的重要性的待进生的心理辅导。

地理组：从学生答卷情况来看更多的问题出现在概念混淆不清，答题的时候卡脖子，不知道从哪下手。采取措施：把这部分人的积极主动性调动起来，让他们在接下来的三周内补缺补漏，放学留下来有针对性的检查他们的答题情况，具体问题具体分析，争取在会考中实现自我突破！

各教研组根据自己的学科特点，就学情、考情、教学策略等方面进行了剖析和探讨，同时认真查找出现的问题及根源，并扎实做好下一步整改措施。

教务处陈林生主任强调：

1.加强班风学风建设，转化后进生，注重与学生情感交流谈心。

2. 加强常规管理，提高课堂效率，鼓动学生积极性，让更多学生参与课堂。

3.夯实地生复习策略，少讲精练，班主任参与生物地理辅导，群策群力，促进地理生物小中考取得好成绩。

最后，黄副校长发言。肯定八年级成绩有所进步，但是要积累经验，消除低分率，百尺竿头更进一步。黄副校长针对年段管理强调：

1.要正视现实，立足现状，树立信心。虽然差生面广，但不能因噎废食，因小失大。本学期每次考试所取得的进步，已经在证明各位老师的付出和努力都是有回报和收获的。

2.要细备课，提效率。转变备课思路，由备“老师如何教”转向备“学生如何学”，避免教师满堂教、学生被动听的低效课堂方式，充分给予学生主动参与的时间。

3.要找原因，明差距，想方法，重实效。各备课组提出的题块化训练、基础性过关、课堂小测、临界生提升等措施有很强的实效，老师们要相互借鉴采用。