目标叙写展新篇 区域联研在启程

泥沟镇中心小学

<p class="ql-block">  为认真贯彻市、区中小学新课堂达标实施方案,充分发挥骨干教师的示范引领作用,推进四联双推工作的开展,有效实施新课标和教学评一致性的融合。6月2日,泥沟镇中心小学举行新课堂达标推进暨目标叙写研讨四联双推教学联研活动。台儿庄区教研室林向阳主任、泥沟镇教研室钱宝山主任、联研共同体学校老师参加了本次活动。</p> <p class="ql-block">活动按要求分为三个阶段。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">  展示课环节</b></p><p class="ql-block"> 泥沟镇中心小学蔡红老师讲授数学课《年月日的相关知识》、崔秀芹老师讲授数学课《位数相同的小数加减法及验算》。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">说课、评课环节</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> 在说课评课环节,讲课老师逐一陈述自己的课堂设计和教学思路、课堂亮点和疑惑;与会领导和组内老师围绕本节课的教学进行了评课。大家各抒己见、积极研讨,取得了良好成效。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">学习目标的确定与叙写培训</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 教研室钱宝山主任通过分析传统学习目标制定中存在的问题,以及学习目标叙写遵循的四要素,以课标为导,以教材为本,以学情为基,以素养为终,通过具体的课例学习目标进行了细致的讲解。</span></p><p class="ql-block"> 学习目标是基于课标、教材、学情进行确立的,是依据三维(目标)合一的方式叙写的,即教学中开展某一活动的学习,获得密不可分3个维度的结果。</p><p class="ql-block"> 学习目标的分析和叙写是每一堂好课的开始。只有目标明晰了,教学内容、教学过程、教学评价才有章可循,有的放矢。我们应该不断学习,不断创新,从设计好每一课的学习目标开始,提高教学效率,为学生的终生发展奠基,为自己作为教师的终生发展铺路。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">活动总结</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> 台儿庄区教研室林向阳主任表示此次教研活动,为校际间教学交流搭建了一个良好的平台,凝聚了各校教研智慧,加强了教研联系。下一步,为让教研活动的形式更加丰富多彩,让教师的教研水平不断得到提升,让教学质量迈向更高的标准,泥沟镇中心小学教研共同观摩课活动将持续进行下去。同时林主任也为我校下一步的质量提升工作做了重要的指导。</span></p> <p class="ql-block">  本次活动联研共同体学校的老师对本次课程给与了很高的评价,并表示欢迎泥沟镇中心小学老师到联研共同体学校进行交流,让课堂经验得以交流和互鉴,进一步提高老师们的教学能力,促进彼此成长。接下来我校将继续以目标叙写为导向,抓实教学规范的落实,细研课堂达标活动,转变教学理念,努力构建教学评一致性的高效课堂,不断提高学校教育教学质量。</p>

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