<h3>《臭烘烘的垃圾书》这本书题目很吸引人，在观看视频课之前我让孩子们先看了书，打了一个阅读基础。<br>上课时，老师问大家，可以根据题目提出关于垃圾的什么问题？<br>大家众说纷纭，有的说垃圾是怎么定义的？有的说哪些垃圾会变废为宝？有的说垃圾最终到哪里去了？……为了解开这些谜团，我们一起观看了课，在老师的讲解下，这些问题都有了答案，然而，垃圾的产生和垃圾的危害也足以让我们三思。课程的最后，我刨出了一个问题:如何减少垃圾的产生？<br>我先从自身说起，尽量减少一次性物品的使用，买完菜的塑料袋可以当垃圾袋，衣服和鞋子穿到破了再扔，少买衣服，少给孩子买玩具……<br>孩子们也开始表态发言:作业本正面用完用反面；尽量用墨水，不用一次性墨囊；减少塑料袋的使用……<br></h3> <h3>从自己做起，一个人或许改变不了环境变化，但一个人可以带动更多人！希望我们的环境有所改善！</h3>