【绿地儿童之家】——大一班《你好，小学》

你眼里的日升月沉

从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳过大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。——虞永平 小学畅想曲 1.小学大调查 对于小学，孩子们一方面憧憬自己背上小书包很神气的模样，对小学生活有所期待；另一方面也会因为“作业、考试、新朋友、新老师”等带来心理上的压力，担心自己不知道该如何面对。“小学”成了这段时间孩子们最关心的话题,听听孩子们在探讨些什么吧！ 我想上小学🤩畅畅：我想上小学，我想认识好多新朋友。佳耀：我想早一点带红领巾。高宁：我想学数学。资栖：小学里有很多桌子，我想有新的同桌。典典：我想知道我的新教室是什么样子的。翊轩：上了小学有科学了，我可以学习很多的科学道理，成为科学家。我不想上小学☹️奕泽：我不想上小学，我觉得会有很多很多的作业，我会来不及做。谦一：小学老师太严格了。：我不想每天都回去做作业，我想玩。梓骞：我舍不得我的好朋友。海鑫：我舍不得幼儿园的小朋友老师和好朋友，我想让妈妈把他们的微信都加过来，如果没有的话，以后就见不到了。 有的孩子想要上小学，有的孩子不想上小学，对于上小学，每个孩子的心情都是不一样的。看来几家欢喜几家愁，但孩子们都勇于把自己的忧虑、烦恼和担心的事分享给大家，相信你们也能很快的战胜困难。 孩子们对小学很期待也很好奇，也有很多想知道的问题，于是他们带着自己的问题去找小学的哥哥姐姐寻找答案，或者请爸爸妈妈调查资料，孩子们对小学有了了解和认知。 2.上小学需要哪些东西背着崭新的书包开启崭新的小学生活，那小学生的书包里都会有哪些东西呢？ 3.我心中的小学小学到底是怎么样的呢？孩子们都用手中的小小画笔绘画了出来。 学做小学生 1.绘本阅读幼儿对小学进行了初步的调查之后，我们通过绘本故事让孩子们了解小学丰富多彩的生活。 孩子们一起欣赏了绘本故事《我爱一年级》，这本书直观地展现了一年级新生丰富多彩的学校生活，让孩子切身感受到学校并不是可怕的地方，而是有着和善可亲的老师，还可以结交很多的朋友，到处充满快乐的场所。欣赏完故事之后，孩子们纷纷说到： 《一年级的小豌豆》和《一年级的小蜜瓜》巧妙地选用孩子成长过程中的特殊时段予以聚焦，以清新，温䁔又充满怜爱的文字描写男孩女孩一年级的快乐时光，展现了这个年龄孩子的心理成长和生活故事。一年级的成长带有不可复制的特殊意义，它会留在每个人的记忆深处，值得永久纪念。 通过故事孩子们知道了，上小学是一件很快乐的事，如果有担心和困难也很正常，我们要勇敢的去面对，不要把担心藏在心里，要大胆的把自己的想法说出来。爸爸妈妈，老师同学们都会乐意帮助你，办法总会比困难多。困难会越来越少，本领会越来越多，你就能变成一个快乐的小学生！ 2.课间十分钟 什么是课间十分钟？课间十分钟可以做什么？ 瀚霖：课间十分钟可以有上厕所喝水，这些事情上课的时候不能做。 小米：课间十分钟可以做运动。 果果：课间十分钟可以玩彩泥，跑步，也可以看书为下节课做准备。 乔乔：课间十分钟可以和好朋友聊天。  我的课间计划我的课间我做主，时间过得可真快啊，孩子们纷纷说，十分钟里想做的事情很多，但是一会就到了，不能走的太远；要先上厕所喝水，这样就能好好上下节课了。合理利用课间十分钟，我们既能休息好又能收获快乐！ 在班本课程《你好，小学！》中，孩子们既有了上小学的意愿和爱做一名小学生的情感，也获得了有关小学生活的知识经验，有了动手操作、自己解决问题的能力，同时也萌发了探究的愿望同时也感受、了解小学生的生活、学习状况。整个过程中增强了孩子们进入小学的愿望，体验着幼儿园生活的快乐以及与老师、同伴之间的情谊，他们用各种形式表达了对幼儿园的留恋和对小学的向往，为幼儿园生活留下了难忘的一页。