<p class="ql-block"> 在这个与“六一”儿童节相遇的初夏之际，让我们“带上微笑，快乐出发”——过“六一”去！</p> <p class="ql-block"> “六一”的舞台已经准备就绪，隆重迎接我们所有大朋友小朋友登场！</p> <p class="ql-block"> 瞧！身穿节日盛装的小宝贝出场了！阳光帅气！美丽可人！欣欣向荣！未来可期！</p> <p class="ql-block">听！《爱的华尔兹》乐曲已响起，让我们伴着乐曲翩翩起舞，身临其境感受——我们的孩子，我们这群大孩子”幸福“六一”的美好时光吧！</p> <p class="ql-block">“六一”的舞台，我们都是孩子，加入到童年娃娃和泡泡盛宴的有趣之约岂不是最美的约会！</p> “六一”五彩而快乐 <p class="ql-block">面对“泡泡”，孩子们总有数不尽的憧憬，享不完的乐趣！</p> 《做泡泡》 <p class="ql-block"> 孩子们已经准备好材料，尝试用洗洁精、洗衣液、肥皂、清水制作泡泡了。</p> <p class="ql-block">“吹泡泡，吹泡泡，吹成一个打泡泡。”水太多了，不行。“吹泡泡，吹泡泡，吹成一个打泡泡。”肥皂多了不行。怎么办？孩子们反复尝试，终于成功了！泡泡飞起来了。泡泡飞满天的喜悦，孩子们创造出了梦想中的泡泡世界。</p> <p class="ql-block">“我的泡泡比你的大。”“我的泡泡大。”怎么就能把肥皂泡吹吹得更大呢？孩子们在泡泡世界里“你争我赶”竞相展示！原来吹大泡泡的关键在于肥皂液还要添加聚合物，并且聚合物的添加并不是浓度越高越好，而是要不多不少，使肥皂膜达有黏性又有弹性的最合适的量。“好大呀！”“还有连着的泡泡。”你乐，我乐，泡泡乐！孩子们喜悦中获得了探索，在乐趣中体验了成功的喜悦！</p> 《玩泡泡》 <p class="ql-block"> 孩子们在泡泡世界里任由其看看、吹吹、戳戳、玩玩、追逐着、躲闪着、欢乐着，现场活动气氛如这夏日的温度，清脆的笑声和泡泡一起谱写出一首别开生面的乐章！</p> 集体交响曲 师生合奏曲 <p class="ql-block"> “带上微笑快乐出发”“六一”主题活动，遵循了孩子们的内心，无拘无束、尽情地玩耍、尽情的欢呼，不怕弄脏衣服，不怕弄坏地板，不怕弄湿小手，不怕斥责……，甚至肥皂泡的破裂，都会那么有趣。或许，一个新发现就从吹一个肥皂泡开始！</p> “六一”惊讶而神奇 <p class="ql-block"> 为什么能吹出泡泡？为什么泡泡会爆炸？为什么泡泡上能看到颜色？为什么泡泡是圆的？为什么泡泡和泡泡可连在一起……小小泡泡好神奇呀！玩得正兴致的孩子们有了好多大大的问号。</p> <p class="ql-block"> “泡泡”不仅带给了小朋友无限的欢乐，也蕴涵了惊讶而神奇大问号，正如物理学家开尔文说的那样：“如果你吹一个肥皂泡并进行观察，你就可以对它进行一生的研究，并从中获得一个又一个物理定律。”</p><p class="ql-block"> 哇！原来航船时在周围制造适当的泡泡，就能减小行进阻力，提高船速；哇！原来造成粘性气泡破裂是表面张力；哇！泡泡五彩斑斓里有着“牛顿环”的思考。</p><p class="ql-block"> 泡泡如此简单，却又如此不简单。这简单与不简单，正是这个世界万物的精妙。希望我们的每一个孩子，都拥有着如此绚丽五彩“泡泡”童年，愿我们一起做那个陪孩子玩泡泡的有趣的人吧！</p> <p class="ql-block">我们相信：那些日思夜想科学难题的科学家和这些欢欣雀跃吹出五彩斑斓泡泡的孩子们，同样值得我们追逐和欣赏。欢乐的时光里，让我们一起欢呼此刻的幸福吧！</p> “六一”成长的足迹 <p class="ql-block">“六一”是快乐的，更是美好的。随着我们的步伐看看孩子们学到的本领吧！</p> 我的作品 <p class="ql-block"> 走进一幅幅奇思妙想的童话（画）世界，我们不得不惊叹孩子们着色的能力、构图的奇妙、运笔的力度、想象的充实。参天大树的这棵种子已经发芽，成长。</p> 分享食物 <p class="ql-block">“你吃我的。”“给你分一半。”“尝一口我的。”“咱们是好朋友。”……分享美食的场景好动人！懂得分享，学会分享，分享美食，分享快乐，分享爱——爱自己、爱朋友、爱父母、爱祖国。</p> 留住美好时刻 <p class="ql-block">这个“六一”，这片校园，这份欢乐！这群娃娃！留住美好时光。</p> “六一”自由而自主 <p class="ql-block"> 教育家皮亚杰说的好：儿童是自己的哲学家，教育的第一条件就是要尊重儿童主体，只有尊重儿童主体，幼儿的活动才具有主动性、积极性和创造性。</p><p class="ql-block"> 一点一滴都是教育。我们始终坚持以幼儿为主体，努力为幼儿创设自由宽松的探索空间，创作、舞蹈、合作、分享……其中幼儿对这泡泡快乐中追逐游戏兴趣斐然且会“乐追不疲”，在尽情追逐、躲闪中欢呼雀跃。</p> <p class="ql-block">我们始终是活动的支持者，引导者、参与者、协调者，组织“六一”泡泡活动是和幼儿个性发展相吻合的，不仅提高幼儿身体的灵活性和反应的敏捷性，而且，在游戏中，让幼儿体会身体运动带来的乐趣，体验健康活动的乐趣，反过来，幼儿又成为活动的探索者，知识的建构者。</p> 快乐“六一”精彩童年精彩花絮 <p class="ql-block">孩童的时光美好而难忘！感谢领导的大力支持！感谢全体家长的大力配合！感谢家长志愿者和家委会成员的出谋划策！感谢所有老师和小朋友的通力合作！“六一”快乐！</p>