<p class="ql-block"> 每个时代，都有独特的“六一”记忆，今天，我用成年人视角聊一聊“80后”&“10后”的“六一”映像。</p> <p class="ql-block">眼前的合影照（上）& 80年代的合影照（下）</p> <p class="ql-block"> 从“合影照”聊一聊时代大背景。80年代，普通乡镇（村办）学校，是不配照相机的，就连找个有相机的家长，都是难之又难，可以说“一照难求”！像我的学校，属于村办学校下一级“分校”，条件更艰苦，基本上没有在校照片，所以，我的“六一”映像全靠回忆。在网络上也可以看到一些80年的集体合影照，背景基本上就是教学楼、空旷的操场、树、单调的背景布等，回到眼前，<span style="font-size: 18px;">老师精心布置的节日环境，</span>处处是风景，处处是关爱，合影照的背景更多样化了！随着数码相机（手机）的普及，学校不仅节日为孩子们拍照留念，平时教学之余，老师还会通过图片、视频分享孩子在校生活日常。科技改变生活，通过小小照片，看时代变迁，它正悄无声息地改变着你我，原来，童年不仅只是回忆，童年还可以“看见”。</p> <p class="ql-block">眼前的师生合影照（左） & 80年代的师生合影照（右）</p> <p class="ql-block"> 从物质文化生活比一比幸福差距，我记忆里，“六一”当天，我们全校师生（4位老师、7～80名学生）步行5里山路，到中心小学观看文艺演出，演出结束后，间歇可以买点冰棍、方便面、麻花吃，可以自行玩一些例如“斗鸡”、“抓石子”、“跳房子”的小游戏，紧接着就是返校、放学，这就是80年代乡下儿童节的全部活动。回到眼前，学校为孩子们准备了丰富多彩的文艺活动，各个班级还有自己的文艺演出，每个孩子都有节目表演，自我展示，趣味多样的游戏活动，让孩子们个个都眉开眼笑，欣喜若狂。</p> <p class="ql-block">学校“六一”演出（上）+班级“六一”演出（下）</p> <p class="ql-block">80年代的“六一”演出</p> <p class="ql-block">眼前的节日游戏（左） & 80年代的节日游戏（右）</p> <p class="ql-block"> 从今天的主角儿，吐一吐教师的不易。走进教室，映入眼帘的是许许多多个天真无邪的脸蛋，伴随着开朗的说笑，除此以外，还有各种让人<span style="font-size: 18px;">啼笑皆非的</span>提问，各种无厘头的建议，<span style="font-size: 18px;">个个都是“自来熟”，他们提出的问题让人</span>猝不及防……和我想象的场景完全不一样！我想告诉孩子们，你们的校园是“书香型”，而叔叔的校园是“田园型”。记忆中的校园除了教室和操场中间的国旗、还有庄稼和农田……在我们那个年代，老师教学之余，他们还要忙农活，学生学习之余，还要帮忙忙农活……<span style="font-size: 18px;">我们那个年代，在</span>老师眼里，除了“不到校”，没什么是教鞭解决不了的问题！站在我眼前的这群孩子，他们对大人解决问题的方式方法，都有自己的“一套标准”，这对大人在处理矛盾的时候提出了更高要求，既不能心烦意乱、动辄训斥、更不能体罚，只能“多用情，少用气”，以情感人，以情动人，亲切和蔼，心平气和，科学进行“冷”处理，实在是太难了！学生在家是“一群人”对付一个人（学生），在校是一个人（老师）对付“一群人”，对于老师的日常，我突然感同身受！学生过节，老师过关，儿童节更像老师闯关的“超级教师节”，致敬为节日辛勤付出的老师们！也致敬我逝去的童年！</p>