<p class="ql-block">六月微风和煦，阳光温柔，一初的校园生机勃勃，恰如青春年少的学子们，在这美丽的季节，恣意的吸取知识的能量，待厚积薄发以展翅翱翔。</p> <p class="ql-block">6月1日，我校数学教研组“基于数学学科素养的大单元教学设计与实施研讨”活动在第一初级中学人防教室如期开展。受王永田校长邀请，无棣县教育科学研究室数学教研员邱振中老师来到现场莅临指导，王永田校长、赵大鹏校长、曾庆顺主任等领导全程参与了本次研讨活动。</p> <p class="ql-block">活动分为课例展示、说课、评课、专家指导等环节。</p> <p class="ql-block">王玉莹老师执教了八年级下册第十九章《一次函数的复习》观摩课。首先王老师从提问“你对一次函数有哪些理解”开启了探究活动一，引导同学们一步步梳理研究一次函数的路径。学习函数最重要的方法就是读图，这便开启了探究活动二：看图说话，让孩子们添加条件来提出问题、解决问题。通过发动同学们自己出题、求解、改编，充分调动了同学们的积极性和参与度，极大地契合了新中考对于学生能力的要求。整节课紧扣“单元整体教学”“大概念教学”，突破数学核心素养，令人耳目一新。</p> <p class="ql-block">课例展示后，王玉霞老师对本节课教学过程中的设计意图和突破核心素养进行说课。李旭霞老师、陈建新老师结合新课标及教情、学情进行评课。</p> <p class="ql-block">赵大鹏校长、曾庆顺主任对于展示课的课堂模式、学生活动给予了肯定，同时针对课堂细节完善分别谈了自己的建议与思考。</p> <p class="ql-block">邱振中老师对我校数学组开展的教研活动给予了充分肯定，同时也提出了指导性意见。邱老师指出，在教学过程中应引领学生从零散的、碎片化的知识点中发现知识间内在逻辑关系；课堂上应关注具有学习连续性与知识关联性问题的解决，推动学生对知识的理解，巩固函数的运用，培养思维能力，感悟数学思想、积累解题经验。体现学习的开放性、整体性、连续性与延伸性，确保核心素养的落实。</p> <p class="ql-block">活动最后，王校长根据教研情况谈了自己的思考，他用生活中的实际问题，向大家诠释了数学新课标对于：用数学的眼光观察数学世界，用数学的思维分析现实世界，用数学的语言表达数学世界的理解，他从实例出发，告诉我们在数学教学中要让学生感受数学源于生活又应用于数学，让学生在学习中反思、探究，形成核心素养。</p> <p class="ql-block">“吾生也有涯，而知也无涯”，在不断追求数学真谛的路上，我们要携手深耕，方能一路高歌远行。</p>