为积极落实省委、市委、区委“三个年”活动要求，扎实推进教育系统干部能力提升“五大行动”（“凝心铸魂”“强筋壮骨”“效能治理”“正风聚力”“善政惟民”）实施，营造奋勇争先、比学赶超的学习干事氛围，为全区教育高质量发展提供强有力的队伍保障。今日推送【云槐课堂】每日一课第二十九课。 <h3 style="text-align: center"><b>每日一课</b></h3> 1.（单选）在教育的社会功能中，与人类教育共始终的基本功能是（ ）。<br>A.文化功能<br>B.政治功能<br>C.经济功能<br>D.科技功能<br><font color="#ed2308">（ A ）</font><br>2.（单选）工业社会教育的突出特征是（ ）。<br>A.阶段性<br>B.封闭性<br>C.生产性<br>D.个别化<br><font color="#ed2308">（ C ）</font><br>3.（单选）教育要素不包括（ ）。<br>A.教育影响<br>B.教育形态<br>C.教育者<br>D.学习者<br><font color="#ed2308">（ B ）</font><br>4.（单选）教师在教学过程中结合教学内容讲授垃圾分类的知识，这属于教育的（ ）。<br>A.经济功能<br>B.政治功能<br>C.生态功能<br>D.文化功能<br><font color="#ed2308">（ C ）</font><br>5.（单选）片面追求升学率易造成教育的荒废，这是教育的（ ）。<br>A.正向个体功能<br>B.负向个体功能<br>C.正向社会功能<br>D.负向社会功能<br><font color="#ed2308">（ D ）</font><br>6.（单选）毛老师言出必行，对自己承诺的事情严格履行，在学生中非常有威望。一次在教育爱撒谎的李明时，毛老师私下找他谈心后，又在不指名道姓的情况下在班级进行了一次主题班会教育。毛老师的做法坚持的德育原则有（ ）。<br>A.长善救失原则 <br>B.教育影响的一致性与连贯性原则<br>C.集体教育与个别教育相结合原则 <br>D.知行统一原则<br><font color="#ed2308">（ C ）</font><br>7.（单选）要统一学校内部各方面和社会各方面的教育力量，争取家长和社会的配合，逐步形成以学校为中心的“三位一体”的德育网络，处理好衔接工作，保持德育工作的经常性、制度化、连续性、系统性。这体现了（ ）的德育原则。<br>A.知行统一 <br>B.内隐性<br>C.情景教学性 <br>D.教育影响的一致性与连贯性<br><font color="#ed2308">( D ）</font><br>8.（单选）教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（ ）。<br>A.为人师表 <br>B.清正廉洁 <br>C.敬业爱业 <br>D.团结协作<br><font color="#ed2308">（ A ）</font><br>9.（单选）提高教师的师德修养的根本途径是（ ）。<br>A.理论和实践相结合 <br>B.学习理论 <br>C.躬身实践 <br>D.树立榜样<br><font color="#ed2308">（ A ）</font><br>10.（单选）某校李老师对于教材内容不去主动领会和吃透，反而经常从网上下载相关资料直接作为自己的教案，或者照抄其他老师的教案。上课的时候态度敷衍，教学方法单一，引起了学生的诸多不满。李老师这些行为主要违反的教师职业道德要求是（ ）。<br>A.廉洁从教 <br>B.爱岗敬业 <br>C.以人为本 <br>D.关爱学生<br><font color="#ed2308">（ B ）</font> 11.班主任如何组织和培养班集体?<br><font color="#ed2308">答：(1)确立班集体的奋斗目标；<br>(2)选择和培养班干部；<br>(3)培养正确的集体舆论和优良的班风；<br>(4)组织多样的教育活动。</font>