勇挑责任重担,默默孕育英才美育之花

四月天

<p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">——夹江县英才小学校优秀教师 徐娟</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐娟,女,1984年出生,夹江县英才小学校一名专职美术教师。2002年参加工作,今年是从事教育工作的第21个年头,02年毕业担任了学校专职美术教师一年,先后诸多原因任教过多门学科,唯独和美术擦肩而过,兜兜绕绕一大圈,原本她以为与自己再无关系的学科,直到2018年9月重新回到小学任教,才又开始与美术结缘。重回小学课堂的这一年,回到“走失了”十多年的美术课堂,从零开始,她利用一切可以利用的空闲时间不断学习、不断积累。通过自己的努力在2019年8月底有幸加入英才小学这个大的、新的集体,担任美术教研组长一职,这4年来每一刻都将工作放在首位,不计得失、不断挑战一个又一个难关、难题,带领英才小学美术教研组在美育的路上探索式地前行着。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">来到英才小学后,压力如山一样的大,巨大的工作量远超徐娟老师的预期,毫无头绪的工作一度让她陷入了一个又一个的难关,有过不被理解、委屈到甚至默默流泪的时刻。仅四年时间,让她尝尽了之前十七年教学工作从未尝过的各种滋味。面对千头万绪的工作,唯有先将“责任”二字牢记心间,这两个字背后所需要的付出是很多人无法想象的。这四年靠着她自己身上的一股韧劲儿,排除万难,带领英才小学美术组走过了这艰难的四年,开启了一条属于英才小学校特有的美育之路。2022年,英才小学美术教研组在无专业教师的情况下,被评为:夹江县2019—2021年度学科优秀教研组。</p> <p class="ql-block">   英才小学是全县一所最特别的学校,班级和学生人数是最多的,全校64个班级,专业美术教师严重缺乏,工作没有丝毫松懈,工作是繁琐的,千头万绪的,如果没有清晰的工作思绪,工作将无法开展。在专业教师紧缺的情况下,正常的教学常规工作如何合理安排、正常开展,作为教研组长的她首先必须要做好表率,摸清工作思路、要想在其他教师之前,否则工作就无法正常开展。创建校园艺术氛围是作为一所新建学校的重点也是难点,从最初5个美术功能室加一个美术办公室,教学楼、综合楼每一面白墙,到后来的剪纸文化长廊、年画文化长廊、乐陶坊、剪艺坊、还有一个还在孕育阶段的市级艺术团创建,从构思、设计方案的无数次修改到材料的选购,甚至装饰上墙......所有的一切工作繁琐而且繁重,徐娟老师勇挑责任重担,从头至尾淡泊名利、不计回报地付出,这个过程并非科班出身的她尝尽了各种苦头与滋味,这个过程很难有人能完全不计得失长期坚持下来。在这个过程中,一切从零开始,不会,怎么办?不会就学,学着找各种装饰图、尝试画图、挑选材料、货比三家讨价还价、与广告公司沟通定稿文字内容、色彩搭配、哪种材料最经济实惠效果又好,而这些所消耗的时间和精力全是下班和周末的时间,最后还要亲手参与布置装饰。这四年她就像“装修工”一样带领由美术组的老师们组成了一支“装修队”,她们的足迹遍布学校的每一个角落,通过4年的努力,学校每一面墙由白色变成了色彩斑斓的美术作品,整个校园美术气息浓郁,学校的美术教育激发了学生的美术兴趣和审美意识,提高了学生的审美能力和艺术创造力,极大地丰富了校园文化。这绝对不是一件容易的事,但这样的累活、脏活,靠的就是她对这份工作的热爱与坚持、靠的就是她对这份责任的担当,才能这么不计得失、无怨无悔的付出。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">一起创造美的“她”和“她们”</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">加班,对于徐娟老师来说是一件极其平常的事,常常独自一人利用晚上、周末在办公室整理资料、准备材料。2021年4月23日乐山市“书香之城 文化乐山”全民阅读活动首站启动仪式在英才小学校拉开帷幕,在短短的一个月筹备时间内,活动中所有的装饰与布置全靠她脑袋每天不停的思考,默默付出,才有了学校美育的一次精彩展示。在2021年学校创建省级传统文化学校期间,她提前进行了构思与设计,带领干丹老师和汪梦琦老师利用三天时间加班加点装饰出一个氛围感满满的英才小学“剪艺坊”,利用下班休息时间收集整理资料,独自创编两本校本教材,同时利用周末与广告公司沟通商讨装饰出一个年画文化长廊和一个剪纸文化长廊,并抽时间剪了数张剪纸作品装饰于剪纸文化长廊中。这样一次又一次大型活动筹备的经历,对于徐娟老师来说应该算是一次次很好的磨炼与成长!</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">氛围感满满的剪艺坊</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">美观大气的乐陶坊</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">每一年的全校性绘画比赛与美术展览是学校美育工作一次很好的展示,建校四年来,徐娟老师不断摸索与创新,想方设法给学生搭建美术展示的平台,一次又一次精心的构思、到最终方案制定,再到筹备、展览,要花费很多心血,只为最终呈现千锤百炼后的完美效果。四年的美术展览,一次比一次成功出彩,无不一一是对她为之付出努力的最好见证!</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">2020年元旦“迎新书画展”</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">2021年“追梦少年 童心向党”艺术节</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">2021年“迎新书画展”</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">2022年“童心绘梦 致爱嘉州”艺术节</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">四年时间,从不懂、不会就学,一步一个脚印学习过来,从最初的色彩社团到剪纸社团再到后来的陶艺社团,不断学习 、不断摸索、不断总结,才有了今天的剪艺坊 、乐陶坊的创建。剪纸、陶艺作为我校的艺术特色课程,徐娟老师从零开始,不断学习,利用课余时间学习剪纸、陶艺知识,并不断进行实践提炼,先后整理并编创了《英才小学剪艺校本教材》、《民间剪纸常用纹样及图例辅导教材》和《英才小学乐陶坊校本教材》,带领剪艺坊汪梦琦老师和乐陶坊的干丹老师共同给剪艺坊、乐陶坊学生上好剪艺课和陶艺课,为正在筹备的市艺术团创建做好充足的准备工作。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">创编校本教材</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">英才小学是一所校龄短的新学校,学校学生结构复杂,来自全县各个乡镇,学生在艺术学习方面几乎等同于一张白纸,从2019年建校开始,徐娟老师一直以培养学生学习兴趣为目标,一步一步树立学生自信心,牺牲自己的空闲时间认真组织和指导学生参加各级各类绘画比赛,学生获奖硕果累累。获市一等奖1个,市二等奖1个,市三等奖2个;县一等奖8个,县二等奖6个,县三等奖9个,县优秀奖若干个。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">学生获奖证书:</b></p> <p class="ql-block">  这四年通过自己不懈的努力,徐娟老师获得了一些荣誉,虽然算不上特别大的荣耀,但对于她来说已足够证明在这四年中的付出与努力。在虽不是美术科班毕业的情况下,积极认真撰写教学论文获县级奖2篇,市级奖1篇。作为主研带领美术组其余三名老师积极开展课题研究,其课题成果在夹江县第六届优秀科技成果评选中荣获三等奖;2021.09被评为夹江县优秀教师;2020、2021连续两年在夹江县禁毒书画比赛中荣获优秀指导老师;2021、2022连续两年荣获夹江县青少年科技教育优秀指导老师;在2021年荣获夹江县中小学生艺术节艺术作品比赛中荣获优秀指导老师。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">获奖证书</b></p> <p class="ql-block">  在美术一线教学中,论专业知识,论教学经验,和从事多年美术教学的专业同行比,徐娟老师认为自己只是一个资历很浅的新教师。这21年间大大小小的工作调整和变动,能重回美术课堂,做回一名小学美术教师,她觉得自己是幸运,兜兜转转终于凭借自己的一颗初心,一颗对画画感兴趣、爱好的心,一颗对学生就像对待自己的孩子一样的喜爱之心,一颗对待工作始终坚持认真、负责的心。能保持一颗初心在多年后从零出发,坚持到今天,实在不是一件易事。虽然在美术教学中所取得的成就不大,但是她付出了,她也收获了,她从每一次、每一张孩子们的作品中收获到了孩子们对这个世界美的认知与渴望,从每一次孩子们千奇百怪的奇思妙想里,收获了对这个世界新的认知。一个美术教师,需要打开自己的眼睛,自己的心,带领学生一起迈入认知美、感悟美、创造美的世界中,她想靠自己脚踏实地、勇于探索的工作态度做一个引导型教师,引领学生做一个个内心强大的、有着绘画自信的、有着自己独特个性魅力的创造者。 </p><p class="ql-block"> </p>

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