<p class="ql-block">每一个梦想都应被浇灌，</p><p class="ql-block">每一个心愿都应被尊重。</p><p class="ql-block">六一 用心聆听,</p><p class="ql-block">孩子们的声音,</p><p class="ql-block">每一个质朴的心愿就像,</p><p class="ql-block">播种在童年的种子，</p><p class="ql-block">用心呵护让一粒粒种子,</p><p class="ql-block">生根、发芽、长大…</p><p class="ql-block">一年一度的“六一儿童节”如约而来，我们小三班特制定快乐六一、开心相伴系列活动，让孩子们过一个独特难忘的六一儿童节。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">🌷畅想六一🌷</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">问题1：关于六一你知道什么？</span></p><p class="ql-block">佳硕：老师，六一儿童节是小朋友的节日。</p><p class="ql-block">谨言：六一儿童节是我们的节日。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">问题2：今年的六一，你想怎么过呢？</span></p><p class="ql-block">皮皮：我想可以用水枪打水玩</p><p class="ql-block">跳跳：我想六一儿童节去吃好吃的</p><p class="ql-block">歆歆：我想和姥娘姥爷，爷爷奶奶去野餐</p><p class="ql-block">崇赫：我想吃大餐</p><p class="ql-block">梓硕：我想去旅游</p><p class="ql-block">谨言：我想去新房子那个动物园里看动物</p><p class="ql-block">杨懿：六一儿童节我想吹泡泡</p><p class="ql-block">段辰：我想吃蛋糕</p><p class="ql-block">将攀：我想六一儿童节跳舞</p><p class="ql-block">欣欣：我想打雪仗</p><p class="ql-block">梓轩：我想让妈妈给我买一个玩具</p><p class="ql-block">语沫：我想让爸爸带我出去玩</p><p class="ql-block">果果：我想让妈妈带我去超市</p><p class="ql-block">明泽：我想买一个玩具</p><p class="ql-block">艺骜：我想去郑州</p><p class="ql-block">佳硕：我想买一个机器人</p><p class="ql-block">麦兜：我想出去玩，不知道去哪儿</p><p class="ql-block">怡炫：我想让妈妈给我买一个油罐车</p><p class="ql-block">承泽：想要一个奥特曼</p><p class="ql-block">晗毓：想让爸爸带我去买贴画</p><p class="ql-block">恩希：我想要一个小猪佩奇的大蛋糕</p><p class="ql-block">桐桐：我想要一个小兔子的娃娃</p><p class="ql-block">沫霖：想要一个恐龙玩具</p><p class="ql-block">诺诺：我想让妈妈带我去滑滑梯玩</p><p class="ql-block">子墨：想让妈妈带我去游乐园</p><p class="ql-block">今年是孩子们进入幼儿园以后，过的第一个儿童节。在这之前也许有的小朋友知道儿童节的含义，而有的小朋友却是第一次过这个节日，他们心中充满好奇满怀期待，所以每个小朋友在节日到来的时候，都渴望被重视、被关注，默默的说出自己的六一节愿望。</p> <p class="ql-block">教师的思考：</p><p class="ql-block">通过和孩子一起讨论六一儿童节，我们发现孩子们积极地憧憬着，那就让我们和孩子们一起度过一个有意义的节日。泡泡，好多小朋友都喜欢！一个个圆圆的透明的泡泡，可不只是泡泡，一起进行玩转泡泡🫧的活动吧。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">🌷玩转泡泡🫧🌷</b></p><p class="ql-block">微风轻轻吹，阳光洒满地，真是吹泡泡的好天气，我们一起来吹泡泡吧！</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">探秘1</b>:</p><p class="ql-block">师：你们为什么喜欢泡泡？</p><p class="ql-block">欣欣：我最喜欢泡泡了，泡泡很好玩</p><p class="ql-block">梓硕：泡泡可以飞，我想抓住它</p><p class="ql-block">皮皮：泡泡会飞起来消失，飘的很高够不到</p><p class="ql-block">陈歆：因为泡泡是彩色的</p><p class="ql-block">承泽：泡泡能飞得很高</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">探秘2:</b></p><p class="ql-block">师：什么样的工具可以吹出来泡泡？</p><p class="ql-block">皮皮：棒棒上有孔的工具。</p><p class="ql-block">陈歆：用网。</p><p class="ql-block">佳硕：用泡泡机。</p><p class="ql-block">于是，我们在教室里开始寻找泡泡工具，看一看什么材料可以吹出泡泡呢？</p> <p class="ql-block">捕捉孩子们的兴趣，引导他们纷纷在教室里找到不同的材料：螺丝钉帽、玩具、画画工具、毛根，鼓励孩子们一起尝试，用找到的工具是否能吹出泡泡🫧</p> <p class="ql-block">一个个泡泡从材料中飘出，伴随着阵阵欢笑声，孩子们的心情像五颜六色的泡泡一样闪闪发光。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">探秘3：</b></p><p class="ql-block">孩子们找到了很多形状的泡泡工具，也自制了不同形状的泡泡工具。</p><p class="ql-block">为什么我用三角形和五角星的泡泡工具吹出来也是圆形的泡泡？</p><p class="ql-block">为什么我们的泡泡吹出来大小不一样啊？</p><p class="ql-block">为什么我们用三角形的吹出来也是圆形的泡泡啊？</p><p class="ql-block">这是个有趣的话题，好奇的孩子们在游戏中发现了问题，吹泡泡工具的形状各异。让我们来探究一下吧！</p><p class="ql-block">教师小结：</p><p class="ql-block">任何形状的工具，吹出的泡泡都是圆的。</p><p class="ql-block">分析与思考：</p><p class="ql-block">当面对用不同形状的泡泡器来吹泡泡时，幼儿的疑问产生了，他们猜测、验证、最终找到了问题的答案。无论什么形状的泡泡器吹出来的泡泡都是圆形的。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">探秘4：</b></p><p class="ql-block">有没有一长串的泡泡？</p><p class="ql-block">一起来做个实验🧪看一看吧！</p><p class="ql-block">实验助力：有趣泡泡龙</p><p class="ql-block">实验材料:</p><p class="ql-block">盘子、洗洁精、瓶子、棉柔巾、橡皮筋、水</p><p class="ql-block">实验目标：</p><p class="ql-block">①探索水中加入洗洁精可以吹泡泡。</p><p class="ql-block">②锻炼小朋友的肺活量。</p><p class="ql-block">③体验科学小实验带来的乐趣。</p><p class="ql-block">我们利用纸巾的小缝隙，每个小缝隙就像一个吹泡泡的管子。无数的小缝隙遍布在手帕的每一个角落上，无数整齐排列的小泡泡就出现啦。这主要是因为泡泡表面张力的存在，加上水分子里氢原子的相互吸引，形成了我们看到的从湿纸巾中挣脱出来的泡泡龙🫧</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">探秘5:</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">家长助力：生活中的泡泡🫧</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">细心的观察👀会发现生活中有好多的泡泡🫧，洗手的时候、刷牙的时候、洗澡的时候、洗头发的时候等，都能找不不同大小的泡泡🫧</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">探秘6：</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">神奇泡泡画🫧</span></p><p class="ql-block">泡泡世界里蕴藏着很多的美，孩子们吹出泡泡，很快就容易破了，怎么把泡泡永久留下来？神奇的泡泡画帮我们实现了这个美好的愿望。在泡泡水里加上颜料、洗洁精，我们的泡泡画就诞生啦！五彩斑斓的泡泡画，很快吸引了孩子们的视线🫧</p> <p class="ql-block">教师总结：</p><p class="ql-block">本次与泡泡的相遇在幼儿创造性游戏的过程中落下帷幕。孩子们开心快乐的把泡泡的形状大小，颜色变化都融入到游戏中去，体验到了泡泡的神奇，乐趣无限！我们找寻神奇的泡泡、探究各种各样吹泡泡的工具；活动最后在神奇的泡泡龙中感受到了一串串的泡泡宝宝。幼儿先行，教师助推，在自由宽松的探索空间中，幼儿感知、直接操作获得知识经验，尽情享受泡泡带来的乐趣🫧</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">🌷气球派对🌷</b></p><p class="ql-block">六一儿童节就是要无忧无虑的快乐，在这个专属孩子们的节日里，<span style="font-size: 18px;">享受着游戏的快乐， 享受童年美好时光，气球🎈派对🎉🎉，让每一位小朋友嗨起来🎈🎈🎈</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">🌷观看电影🎬🌷</b></p><p class="ql-block">六一节看电影🎬很有趣，如果能和小伙伴一起看就更好啦，一起满足孩子们的好奇心，获得满满的幸福感，同时也增长了孩子们的社会经验，也给孩子们的童年留下了美好的回忆！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">🌷六一分享🌷</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"></span>生活需要仪式感🌈六一儿童节的到来，孩子们不仅体验游戏的快乐，还体验了我们小三班家人们带来的意外惊喜 。感谢炫炫妈妈、将攀妈妈、陈歆妈妈、子墨妈妈六一儿童节为孩子们准备的精美礼物🎁，孩子们分享快乐，六一快乐。今年的“六一”格外的不同，孩子们惊喜不断，快乐满满🎉🎉🎉</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">六一周活动总结：</b></p><p class="ql-block">“六一”儿童节是孩子们的节日，<span style="font-size: 18px;">是满足生长需要的一次宝贵经验，需要被重视的应该是过程，而非形式化。</span>让儿童为自己的节日做主，通过开放、自主的形式，让孩子们体验节日的快乐。在这个过程中，我们老师惊喜的看到了他们的个性经验在不断提升，同伴经验在不断碰撞与促进，孩子们是最大的游戏家。<span style="font-size: 18px;">不断的探索累积经验，收获着他们自己的快乐与成长</span>，这份快乐将伴随着孩子们向上成长。</p>