<p class="ql-block"> “教无涯，研不止”，教和研是教学的双翼。为了进一步夯实驾驭课堂的基础，优化大单元教学效果，5月24日上午，“立足大单元，关注整体教学”校级教研活动在修美小学举行。本次活动以人教版五年级数学下册第五单元中的《平行四边形的面积》作为研讨内容。</p> <p class="ql-block"> 每次校级教研活动我们都会签到。</p> 课标解读引领 <p class="ql-block"> 为了准确理解和把握新课标、领悟新课标、助力新课标在教学实践中有效落实，促进教师专业发展数学小组共同学习了新课标。</p> 单元教材解读 <p class="ql-block"> 经过大家的激烈研讨，集思广益，最后讨论出了单元教材分析。单元教材的主要内容有：平行四边形的面积，三角形、梯形的面积，组合图形的面积以及解决问题。其中平行四边形、三角形和梯形的面积计算是在学生掌握了这些图形的特征以及长方形、正方形面积计算的基础上进行学习的。</p> 核心案例设计 <p class="ql-block"> 经过研讨形成核心案例教学设计，教学设计主要包括教学目标、教学重难点、教学关键点、教学过程、板书设计等几个方面。</p> 集中研讨 质疑深化 <p class="ql-block"> 我们数学组从选课开始，让做课老师选自己熟悉的符合自己教学风格的课，选课后我们每位老师都写一份教学设计，最后形成一份集体的教学设计，然后做课件、备课完成第一次磨课。</p> <p class="ql-block"> 课后，大家集中到一起共同探讨，分析优点和不足，集思厂益，形成全面的过程性资料，大家畅所欲言，交流分享，绽放出群体智慧的光芒。</p> <p class="ql-block"> 取其精华，去其槽粕。李老师结合组内教师的意见，进一步打磨教学设计。在第二次磨课中从导入新课，到每个教学环节的目标达成以及环节间的衔接，对课堂的把控，都有所进步。</p> <p class="ql-block"> “好课不厌百回磨”，在一次次调整教</p><p class="ql-block">学思路，一遍遍修改教学方案后，李老师的教学设计越来越成熟，为大家呈现了精彩的第三次试上。</p> 研修成果展示 <p class="ql-block"> 李梦姣老师的微型课带领学生经历探究过程，渗透转化思想，环环相扣，条理清晰。 侯红梅老师的教材分析、课例解读、亮点点评，分析前衔后延，深入浅出，有理有据，点评专业透彻。</p><p class="ql-block"> 成绩取得来源于修美小学数学团队对教育的赤子之心；来源于修美数学人的群策群力，团结协作。</p> <p class="ql-block"> 修美小学数学团队在修武县教体局2023年数学课标培训研修成果汇报中荣获一等奖。</p> <p class="ql-block"> 问渠那得清如许，为有源头活水来。此次课标培训活动影响深远，我校全体教师将继续夯实基础，积极创新，脚踏实地，努力提升教学水平，为修美教育的美好明天贡献自己的一份力量。</p>