<p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"> 与“泥”相约，相伴成长！</b></p><p class="ql-block"> 孩子有100种语言，每一种都应该被聆听和期待，童年有1000种色彩，每一种都应该被接纳和盛开。</p><p class="ql-block"> 2023年是第十二个学前教育宣传月，今年的宣传月主题是“倾听儿童，相伴成长”。我园通过倾听幼儿心声和结合幼儿兴趣，开展了与“泥”相约，相伴成长的六一主题活动。</p><p class="ql-block"> 《3到6岁儿童学习与发展指南》提出：要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。</p><p class="ql-block"> 著名教育家陈鹤琴指出“大自然，大社会是我们的活教材”。泥是大自然的元素，孕育了人类丰富的文化，玩泥巴是孩子感受自然，探索自然的一种最简单，最天然，最便捷的方式。</p> 感官探索～与泥有约 <p class="ql-block">看👀：土是棕色的</p> <p class="ql-block">捏：绵绵的</p> <p class="ql-block">闻👃🏻</p><p class="ql-block">👦🏻土味；</p><p class="ql-block">👧🏻花草味；</p><p class="ql-block">🧒🏻药味；</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">挖：</p><p class="ql-block">👶🏻好硬呀</p><p class="ql-block">👦🏻还有小石头</p><p class="ql-block">👧🏻小蚂蚁</p> <p class="ql-block"> 面对大自然赠予我们的天然“玩具”，孩子们自然是挡不住对泥的诱惑！玩泥巴是孩子的天性，让幼儿自由的与泥土接触，用小手触碰大自然的淳朴质感，其乐无穷。</p> <p class="ql-block"> 泥巴小画家，亲身用泥土进行绘画与创作，泥浆拓印感受艺术的喜悦和魅力，找寻爸爸妈妈小时候的快乐。</p> <p class="ql-block"> 泥土加点水、多加水,形态都不一样，慢慢的探索出自己的世界。泥团、泥浆……孩子们既了解了自然泥土的丰富多彩，也知道了泥土在环境中的作用。</p> 课程架构～泥真有趣 <p class="ql-block">小泥人是本很有趣的绘本。</p> 家园共渡～与泥同乐 <p class="ql-block">小一班：泥巴脸</p><p class="ql-block"> 和好泥后，在盒子上用泥巴做出脸的各种形状，然后自主选择自然材料装饰脸的五官及头发。</p><p class="ql-block"> 孩子们在玩泥巴的过程中学会了搓条、团圆、压扁、粘合、塑形等泥工技能，他们在活动中互相学习，交流，讨论。</p> <p class="ql-block">小二班：踩泥坑</p><p class="ql-block"> 小猪佩奇是小朋友喜欢的动画形象，小猪佩奇喜欢什么呢？当然是“跳泥坑”，让我们一起脱掉鞋子，走进泥坑里，感受泥巴的形态。</p> <p class="ql-block">小三班：甩泥巴</p><p class="ql-block"> 搓一搓，团一团，甩出去比比看谁的泥巴花最大，最美呢</p> <p class="ql-block">小四班：泥巴大战</p><p class="ql-block"> 在多元化的课程中，泥巴作为自然课程中的重要元素，深受孩子们喜欢。在前期对泥土的了解和孩子们对“趣玩泥巴”交流讨论下，孩子们在与泥巴尝试着各种互动与接触，感受着泥巴游戏不同形式深入初体验、初探究的快乐。</p> <p class="ql-block"> 泥土里的各种微生物有助于提升孩子的免疫力，可减少过敏和气喘几率，还能增加大脑血清素，让孩子更快乐，大自然的泥土是低结构甚至无结构，具有流动性，容易塑形，划过皮肤柔软舒适等的特性。</p> <p class="ql-block"> 孩子们在玩泥巴的过程中动手动脑，尝试新玩法，评价自己和伙伴的作品，在玩泥巴的游戏中亲近了大自然，开启了思维想象的大门，进行自由创造，获得情感上的宣泄。</p> <p class="ql-block"> 让我们一起走进孩子，关注孩子，尊重孩子，欣赏孩子，鼓励孩子，在爱的长河里，与孩子们共同成长，给孩子一个快乐的童年。最后，祝所有小朋友六一儿童节快乐！</p>