<p class="ql-block">连雨不知春去，一觉方觉夏深。</p><p class="ql-block"> 为贯彻执行泌阳县教育科技体育局关于首席工作室建设精神，充分发挥名师的带头、示范、辐射作用，推进新课程改革开放发展。2023年6月1日上午，泌阳县高邑小学语文名师工作室首聚泌阳县高邑中心学校开展主题研讨活动。县名师徐晓老师、高邑小学全体首席工作室成员参加了此次活动。</p> <p class="ql-block">课例示范 深入实践</p><p class="ql-block"> “读书破万卷，下笔如有神”。平时教学像“栽活一棵树”，课外阅读课似“育好一片林”，栽活一棵树容易，育好一片林要花功夫。本次研讨课的主题是六年级课外阅读教学。阅读课是一种非常重要的课型，对夯实学生的基础、培养和提高学生运用知识、解决问题的能力起着举足轻重的作用。</p> <p class="ql-block">工作室成员刘倩倩老师带来六年级下册阅读课——《十六年前的回忆》。</p><p class="ql-block"> 刘倩倩老师聚焦主题，先引领学生温习旧知，将旧知识进行归纳、概括。接着采用激趣的导入，创设情境，通过多媒体展示《李大钊文集》，拓展学生文学视野，使学生注重知识与能力的结合，力求每个学生通过课外阅读的教学都能在自己原有的基础上有提高。</p> <p class="ql-block">专题讲座 深度引领</p><p class="ql-block"> “学非探其花，要自拔其根”。学生的学如此，教师的教更是如此。在这关键的阶段，工作室主持人徐晓老师就小学六年级语文如何进行阅读进行以《如何开展课外阅读》为主题的教学讲座，从解决学生读什么；指导学生阅读快乐读书吧中的书籍；培养学生阅读兴趣；传授学生读书方法；做读书笔记五大方面展开详细阐述。通过从点到面的讲解，为老师们全面地梳理了六年级语文教学中如何引导学生多读课外书，提高学生阅读能力并且结合亲身实践分析开展课外阅读该面对的各类问题。其中，徐晓老师强调在小学阶段，学生的字也非常重要，我们老师要用心、细心，更要有信心、决心。时刻关注学生的学习和生活状态，做到：心中有目标，眼中有学生，手中有方法，脚下有力量。</p> <p class="ql-block"> 或侧耳倾听，或奋笔疾书，或若有所思，或应声答解。教师们困知勉行，分秒之间流淌着的是对知识的渴望。</p> <p class="ql-block">座谈研讨 深化共建</p><p class="ql-block"> “窗间梅熟落蒂，墙下笋成出林”。工作室11名成员的这次首聚俨然是志同道合的相携仪式。工作室以“专业引领、实践探索、共同发展”为宗旨，切实提高工作室成员的个人修养和专业素质，成为教学名师、特级教师、学科带头人的培养基地，更好地服务于小学教育事业，制定了《泌阳县高邑小学语文首席工作室三年总体发展规划及成员培养方案》。此次座谈徐晓老师带领大家研读了发展规划，使得大家明确了该从哪些方面去完成三年目标、实现自我价值、辐射身边同事。</p> <p class="ql-block"> 最后，座谈研讨活动在徐晓老师的小结中拉下帷幕，徐晓老师感慨：通过今天的活动，她认为首席工作室的示范、引领、辐射作用一定能够落实！唯有用心，才能如此深刻。不舍中，我们为敬业的讲师，为重视的领导，为远道来的兄弟校代表，为好学的伙伴而感到敬佩。不休不息，坚持到底，没有喧闹，没有困意，更没有中途离场，有的只是我们对专业执着的追求。</p> <p class="ql-block"> 高邑小学语文首席工作室愿与所有的语文教师同心同德，共谱教研蓝图。努力在当下，展望于未来，收获可期，硕果可盼，我们初心不忘，实践之中求真知，一路向前一路歌......</p>