<p class="ql-block"> 帮助家长树立正确的“幼小衔接”科学理念，是教师在家园共育“幼小衔接”中基础且重要的工作，帮助家长理清思路，避开误区、树立正确观念。</p> <p class="ql-block">1·提醒家长避开观念误区</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2.助力树立正确的衔接观念</p><p class="ql-block"> 幼儿园和小学教育的最大区别在于幼儿园的基本教育模式是游戏模式，而小学是课堂模式。但其实从幼儿园到小学是一个自然过渡的过程，幼儿阶段的游戏与生活经验是在为小学的学习做铺垫。因此，教师应引导家长正确看待幼小衔接，不必过早地对幼儿进行“填鸭式”的知识教育，让家长认识到教育过程需要遵循自然性和连续性，对孩子的培养也应坚持从游戏与生活中积累经验和培养兴趣。</p> <p class="ql-block"> 在此基础上，家长客观分析幼儿的特点，包括但不限于孩子在个性、能力和学习态度、学习习惯上有什么特点、有什么长处和短处，对孩子入小学后可能会出现的问题有基本的概念，并拓展思考如何帮助TA扬长避短，做有针对性的调整和补救。</p>